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2025版二年级语文词语搭配能力检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语搭配，正确的是（）。

A.美丽的秋天高兴的阳光

B.温暖的阳光快乐的节日

C.慢慢的流水伤心的大地

2.下面词语搭配不当的一项是（）。

A.翠绿的树叶

B.伤心的小鸟

C.活泼的桌子

3.“我有一个（）的铅笔盒。”下列词语填入最恰当的是（）。

A.新鲜

B.美丽

C.活泼

4.“他（）地跑了起来。”下列词语填入最恰当的是（）。

A.慢慢

B.欢快

C.迅速

5.下列词语搭配，正确的是（）。

A.明亮的星星高兴的夜晚

B.甜甜的梦慢慢的云朵

C.清新的空气快乐的早晨

6.下面词语搭配不当的一项是（）。

A.红色的太阳

B.安静的公园

C.快乐的河流

7.“她的歌声非常（）。”。下列词语填入最恰当的是（）。

A.动听

B.响亮

C.伤心

8.“小明正在（）地画画。”下列词语填入最恰当的是（）。

A.轻轻

B.拼拼

C.认真

9.下列词语搭配，正确的是（）。

A.甜甜的苹果高兴的树

B.丰富的粮食漂亮的衣服

C.高大的树木快乐的阳光

10.下面词语搭配不当的一项是（）。

A.洁白的云朵

B.活泼的同学

C.伤心的大树

二、填空题（每空1分，共30分）

1.小明有一只（）的猫，它毛色（），眼睛（）。

2.春天来了，桃花开了，很（）。

3.我喜欢吃（）的水果，因为它很（）。

4.老师教我们（）地写字，也要写（）的字。

5.外面的天气很（），我们都要穿（）的衣服。

6.小朋友在（）的操场上做（）的游戏。

7.雪花像（）一样从天上（）下来。

8.我的新书包是（）色的，里面有（）的铅笔和（）的橡皮。

9.妈妈在厨房（）菜，厨房里飘着（）的香味。

10.小鸟在树上（）地唱歌，声音很（）。

11.我和同学们一起（）学，一起（）玩。

12.书本是我们的（），我们要好好（）它。

13.太阳是（）的，它给我们带来（）。

14.我有一个（）的好朋友，他叫（）。

15.我喜欢（）课，因为可以学很多（）的知识。

三、看图写词，并造句（每题10分，共30分）

1.（图片：一个小朋友在公园里放风筝）

2.（图片：妈妈在厨房炒菜）

3.（图片：一群小朋友在教室里看书）

试卷答案

1.B

解析：选项A中，“美丽的秋天”搭配不当，“秋天”本身具有美丽的特点，不需要再用“美丽”来形容。选项C中，“慢慢的水流”搭配不当，“水流”应该是流动的，用“慢慢”形容其状态不合适。

2.C

解析：选项A、B、D中的名词“树叶”、“小鸟”、“桌子”都是可以形容为“活泼”的，但“桌子”本身具有固定的、不易改变的性质，用“活泼”来形容不合适，故搭配不当。

3.B

解析：“铅笔盒”是一种容器，通常用来装文具，可以用“美丽”来形容其外观，故选“美丽”最恰当。

4.C

解析：“跑”是一种快速移动的动作，用“迅速”来形容最符合其含义，故选“迅速”最恰当。

5.C

解析：“空气”是一种无形的物质，可以用“清新”来形容其质量，故选“清新”最恰当。

6.C

解析：选项A、B、D中的名词“太阳”、“公园”、“河流”都是可以形容为“快乐”的，但“河流”是一种自然地理景观，本身不具有情感，用“快乐”来形容不合适，故搭配不当。

7.A

解析：“歌声”是一种声音，可以用“动听”来形容其音质，故选“动听”最恰当。

8.C

解析：“画画”是一种需要专注和技巧的活动，用“认真”来形容最符合其性质，故选“认真”最恰当。

9.C

解析：“树木”是一种植物，可以用“高大”来形容其生长状态，故选“高大”最恰当。

10.C

解析：选项A、B、D中的名词“云朵”、“同学”、“大树”都是可以形容为“伤心”的，但“大树”是一种植物，通常被认为具有坚韧、长寿的特性，用“伤心”来形容不合适，故搭配不当。

11.活泼雪白发亮

解析：根据对猫的常见认知，猫通常比较活泼，毛色雪白，眼睛发亮。

12.红艳

解析：桃花是春天常见的花，以其红艳的颜色著称。

13.苹果甜

解析：苹果是一种常见的水果，以其甜美的味道受到许多人喜爱。

14.认真美好

解析：学习是获取知识的过程，需要认真对待；知