将小学陶艺创作植根于四大名著的实践探索.docxVIP

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2025-10-16 发布于江西
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将小学陶艺创作植根于四大名著的实践探索.docx

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将小学陶艺创作植根于四大名著的实践探索

摘要：小学生涯是学生们一生中记忆里最绚丽的一道光辉，是清晨草间晶莹的露水，是内心最温情的软陆地。在童年里陶艺课程除了让学生体验到摔泥巴的乐趣，也感受了一件作品制作的历程，体会点点欣喜。根据学生的兴趣爱好我们探索了一下课程。通过研读古典名著，提炼出人物形象的典型特色，利用陶艺的创作手法与多种表现形式再现形形色色的故事形象。

关键词：小学，陶艺创作，四大名著，探索。

引言：陶艺课程旨在提高学生的审美能力的同时，在动手实践中体验美的创作过程，培养感知美的能力。直观的感受火与土的一场旅行，而在这一场旅行中，学生恰恰是最好的规