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学校图书推荐系统在高中生阅读素养提升中的实践效果分析论文.docx

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    学校图书推荐系统在高中生阅读素养提升中的实践效果分析论文

    摘要：本文以学校图书推荐系统为研究对象，探讨其在高中生阅读素养提升中的实践效果。通过分析图书推荐系统的实际应用，阐述其在激发学生阅读兴趣、提高阅读能力等方面的积极作用，以期为我国高中图书馆建设提供有益参考。

    关键词：学校图书推荐系统；高中生；阅读素养；实践效果

    一、引言

    （一）学校图书推荐系统的背景与意义

    1.提升高中生阅读素养的重要性

    在当今信息化社会，阅读素养成为衡量一个人综合素质的重要指标。高中生阶段，正处于人生观、价值观形成的关键时期，培养良好的阅读习惯和提高阅读素养对他们来说具有重要意义。学校图书推荐系统作为一种有效的阅读辅

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