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小学语文教学中学生文言文阅读与鉴赏能力培养研究论文.docx

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    小学语文教学中学生文言文阅读与鉴赏能力培养研究论文

    摘要：本文以小学语文教学中学生文言文阅读与鉴赏能力培养为研究主题，旨在探讨如何在教学过程中激发学生对文言文的兴趣，提高其阅读与鉴赏能力。文章从概念阐述入手，分析了文言文阅读与鉴赏能力的内涵，以及培养策略，为小学语文教师提供了一定的借鉴和参考。

    关键词：小学语文教学；文言文阅读；鉴赏能力；培养策略

    一、概念阐述

    （一）文言文阅读

    1.文言文阅读的定义

    文言文阅读是指小学生通过对文言文的学习、理解和欣赏，掌握文言文的基本词汇、句式和修辞手法，从而提高文言文阅读水平的过程。在这一过程中，学生需要跨越时空的隔阂，理解和领悟古人的思想、文化、价值观。

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