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基于项目化学习的小学英语活动设计

摘要：随着“双减”政策的推进以及义务教育英语课程标准（2022版）的实施，小学英语课堂需要为学生构建更多元的信息网，让课堂场景更生动，语言目标更明确，激发学生进行更丰富、更高阶的思维活动。本文以小学英语人教版PEP（三年级起点）六年

级下册Recycle毕业活动设计为例，聚焦英语学科核心素养，尝试将项目化学习融入到英语教学中，进行小学英语活动的转型与创新。

关键词：项目化学习，小学英语，活动设计

一、项目化学习的含义

项目式学习（project-basedlearning，简称PBL），译为基于项目的学习，也称作探究式学习（Inquiry-ba

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