人教版八年级英语上册：Unit6I.pdfVIP

SectionA2(Grammarfocus-3c)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)学习掌握下列词汇：college,education,medicine,university,London,article,send

2）进行下一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。

3）总结一般将来时态的句子结构，并掌握其在不同句式中的句子结构。

4)能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。

2.情感态度价值观目标：

每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。人们

以常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴

趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2)能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。

2.教学难点：

1)掌握一般将来时态的句子结构，并掌握其在不同句式中的句子结构。

2)能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。

三、教学过程

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.

2.Game:GivesomeriddlesonjobstotheSs.Sstrytoguessthejob.

3.Askandanswerwhattheywanttobeandhowthey’regoingtodothat.

4.Role-playtheconversationin2d.

Ⅱ.GrammarFocus.

1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。

①当你长大后，你想做什么？Whatdoyouwant_______Whenyou_________?

②我想成为一名工程师。Iwantto__________________.

③你打算如何做？How______you_____to____that?

④我打算努力地学习数学。I’m_______________________reallyhard.

⑤想去哪里工作？_____________yougoingtowork?

2.学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。

3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。

Ⅲ.TrytoFind

一、一般将来时态：

1.表示即将发生的事或最近___________的动作。表示说话者的____________

例句：我打算下个月去北京参观。I’mgoingtovisitBeijingnextyear.

她打算长大后，搬往上海。She’sgoingtomovetoShanghaiwhenIgrowup.

练一练：

①玛丽要卖她的汽车。Maryisgoingtosellhercar.

②今天早上我将不吃早餐。Imnotgoingtohavebreakfastthismorning.

③你打算邀请约翰参加你的聚会吗？AreyougoingtoinviteJohntoyourparty?

④你打算买什么？Whatareyougoingtobuy?

wanttobe的用法

Ⅳ.Practice

1.TellSstoreadthesentencesin3aandmatchwhatthesepeoplewanttodowithwhattheyare

goingtodo.

2.方法指导：指导：先读懂这些句子的意思。根据生活常识来进行推测，将职业与相关的

活动相连。

比如，在第一题中，“我朋友相成为一名工程师。”由常识可知答语应是学习数学；因此应

选e句“她打算学习数学。”其他类似。

3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并根据常识来推测应采取什么样的活动。

4.最后，教师与同学们一起校对答案，