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《室内设计分析与过程》课程教学大纲
一、课程基本信息
AnalysisandProcessofInterior
英文名称课程代码ARTE116
Design
课程性质大类选修课程授课对象建筑学
学分1.5学分学时6课时
主讲教师钱晓宏修订日期202.5.16
指定教材自编
二、课程目标
（一）总体目标：
人的一生，绝大部分时间是在室内度过的，因此，人们设计创造的室内环境，必然直接
关系到室内生活、生产活动的质量，关系到人们的安全、健康、效率、舒适等。该课程指在
拓宽学生专业知识面及专业技能，初步了解室内设计的基本知识,掌握室内设计的基本方法。
所介绍的内容包括内容、分类、方法步骤、空间组织与界面处理以及色彩、采光照明，同时
还涉及到人体工程学与家具设计的一些内容，使学生对室内设计基础知识得到全面的了解。
理论与设计实践相结合在教学的整个过程中得以贯穿。
（二）课程目标：
课程内容包括室内设计的内容、分类、方法步骤、空间组织与界面处理以及色彩、采光
照明，同时还涉及到人体工程学与家具设计的一些内容，使学生对室内设计基础知识得到全
面的了解。理论与设计实践相结合在教学的整个过程中得以贯穿。
课程目标1:室内设计的基本概念
1.1室内设计的概念、发展。
1.2室内设计的分类。
1.室内设计的基本理念。
课程目标2：室内设计的方法
2.1.室内色彩理念。
2.2.室内材料的运用，
2..室内灯光与材质，
课程目标：室内设计原则
.1.人体工程学。
.2.三大构成的运用。
..室内设计风格。
（）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系
表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表
课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求
1.11-9章各种材料的详细介绍毕业要求1
课程目标11.21-9章相关内容毕业要求2
1.1-9章中的相关规范。毕业要求1
2.11-9章相关内容毕业要求2
课程目标22.21-9章相关内容毕业要求1
2.1-9章相关内容毕业要求2
.11-9章相关内容毕业要求2
课程FI标.21-9章相关内容毕业要求2
.1-9章相关内容毕业要求
、教学内容
第一章室内设计含义
1.教学目标：
1.1了解室内设计的含义。
1.2理解装饰在空间中的重要作用
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