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2025年大学犯罪学专业题库——犯罪心理学与司法实践的结合

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内）

1.在犯罪心理学中，认为犯罪行为是个体通过观察学习他人的行为及其后果而习得的观点，最符合哪种理论？A.紧张理论B.社会学习理论C.习性理论D.认知理论

2.以下哪项技术通常被认为是在侦查阶段运用犯罪心理学知识进行犯罪心理画像的一种方法？A.统计分析B.认知行为疗法C.社会测量法D.精神病鉴定

3.根据认知心理学理论，审讯过程中被告人的“认罪讯问”容易导致其产生哪种错误记忆？A.记忆提取失败B.记忆重构C.记忆泛化D.记忆插入

4.在法庭作证时，证人能够准确回忆并陈述目击事件，但可能受到哪种心理效应的影响而提供错误信息？A.遗忘曲线B.锁定效应C.错觉性记忆D.从众效应

5.犯罪风险评估工具在司法实践中的主要应用目的不包括以下哪项？A.预测再犯可能性B.指导量刑决策C.确定刑罚执行方式D.为犯罪心理治疗提供个体化方案

6.心理医生在监狱中对犯罪人进行心理评估时，主要关注的是犯罪人的哪种心理特质？A.人格障碍B.精神疾病C.罪犯态度D.社会适应能力

7.司法人员（如警察、法官）在长期工作中可能面临的心理压力主要来源于？A.工作负荷B.人际关系C.职业伦理冲突D.以上都是

8.犯罪心理学理论对法律制度产生的影响之一是？A.影响陪审团的决策过程B.确定刑罚的种类C.规范律师的辩护策略D.废除死刑制度

二、填空题

9.犯罪心理画像是一种基于对犯罪行为、犯罪现场和犯罪人特征的分析，试图推断犯罪人______的过程。

10.司法认知心理学研究的是法律专业人士（如警察、检察官、法官）在司法过程中的______、______和______。

11.证人证言的可靠性不仅受其感知能力影响，还受到______、______等因素的干扰。

12.心理治疗在犯罪学中的应用，旨在通过改变犯罪人的______和______，降低其再犯风险。

13.刑事诉讼中的“______”规则，要求法官在审判时不得主动提出有利于被告人的证据，体现了对事实认定中认知偏差的防范。

三、名词解释

14.紧张理论

15.心理画像

16.认知偏差

17.再犯风险评估

18.司法疲劳

四、简答题

19.简述社会学习理论在犯罪侦查中的应用主要体现在哪些方面。

20.分析影响证人作证准确性的主要心理因素有哪些。

21.简述犯罪心理评估在司法实践中的主要作用和局限性。

22.为什么说对犯罪人的心理治疗与单纯的身体惩罚在目标和效果上存在差异？

五、论述题

23.结合具体司法环节（如侦查、审判、矫正），论述犯罪心理学知识的运用如何有助于提高司法公正性。

24.探讨将犯罪心理学理论应用于司法实践可能引发的伦理问题，并提出相应的应对策略。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.D

6.A

7.D

8.A

二、填空题

9.可能性特征

10.注意、记忆、判断

11.认知偏差、情绪状态

12.认知模式、行为习惯

13.推定

三、名词解释

14.紧张理论：认为犯罪行为是当个体无法通过合法途径满足其需要（如经济需要、社会需要）时，所产生的一种紧张状态，而犯罪行为则是缓解这种紧张状态的一种方式。

15.心理画像：指根据犯罪现场留下的线索、犯罪行为的特征以及犯罪人可能具有的某些人格特质，通过分析推断，勾勒出犯罪嫌疑人可能具有的画像，包括其年龄、性别、职业、外貌、性格、生活习惯等。

16.认知偏差：指人们在认知过程中系统性地偏离逻辑思维或客观现实的倾向，这些偏差会影响人们的判断和决策，在司法实践中可能导致对证据的误判或对嫌疑人的错误认定。

17.再犯风险评估：指运用特定的工具或方法，对犯罪人的未来再次实施犯罪的可能性进行预测和评估的过程，评估结果常用于量刑、缓刑、假释等司法决策中。

18.司法疲劳：指司法人员在长期、高强度的司法工作中，由于身心过度消耗而导致的注意力下降、判断力减弱、情绪波动等综合表现，可能影响司法工作的质量和公正性。

四、简答题

19.社会学习理论在犯罪侦查中的应用主要体现在：利用该理论可以分析犯罪人模仿了哪些社会榜样（如媒体中的暴力形象、身边的犯罪分子）的犯罪行为；可以通过向目击者或受害者描述可能的犯罪嫌疑人特征，利用其观察学习到的信息进行识别；审讯过程中，侦查人员可以通过展示证据、营造氛围等方式，影响