2025年护士执业资格考试题库——社区护理学专项社区护理团队协作与沟通.docxVIP

2025年护士执业资格考试题库——社区护理学专项社区护理团队协作与沟通

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请选择最符合题意的选项）

1.社区护理团队中，护士通常扮演的角色不包括以下哪项？

A.健康评估者

B.沟通协调者

C.疾病主要治疗者

D.健康教育资源提供者

2.在社区进行高血压管理项目时，社区护士、医生、营养师和志愿者共同工作，体现了社区护理团队协作的哪个特点？

A.角色单一化

B.资源整合

C.任务明确分割

D.沟通渠道有限

3.与社区居民进行有效沟通时，以下哪项技巧最能体现尊重和同理心？

A.直接告知对方应该怎么做

B.倾听对方诉说，并尝试理解其感受

C.不断打断对方以提出自己的观点

D.使用过于专业的医疗术语

4.社区护士在协调不同专业背景的团队成员（如医生、社工）共同为一名慢性病患者制定照护计划时，主要发挥的作用是？

A.最终决策者

B.信息传递者

C.沟通桥梁与协调者

D.资源分配者

5.当社区护理团队成员之间因工作方法或责任分配产生分歧时，首先应采取的解决步骤通常是？

A.直接向领导或上级汇报

B.忽略分歧，继续各自工作

C.由团队成员自行协商解决

D.立即停止相关工作的执行

6.在为社区老年人提供健康咨询服务时，选择使用简洁明了的语言，并辅以图片或模型进行解释，主要体现了哪种沟通原则？

A.对等原则

B.准确原则

C.有效性原则

D.时效性原则

7.社区护士在家庭访视中，与患者家属共同讨论并制定后续的健康管理计划，这种沟通模式属于？

A.单向沟通

B.双向沟通

C.多向沟通

D.无效沟通

8.以下哪项不是影响社区护理团队有效协作的因素？

A.明确的团队目标和角色分工

B.良好的团队成员间信任关系

C.充足的社区资源支持

D.团队成员之间频繁的负面情绪表达

9.在社区组织中建立有效的信息共享机制，对于提升团队协作效率至关重要，其主要目的是？

A.方便团队成员相互监督

B.确保信息来源的唯一性

C.促进团队成员间的理解和配合

D.减少团队内部的沟通成本

10.社区护士在处理与社区居民的沟通障碍时，发现部分居民对健康信息存在误解，此时比较合适的做法是？

A.反复强调正确信息，忽略居民情绪

B.暂停沟通，寻求社区领导协助

C.尝试理解居民误解的原因，并耐心解释

D.直接批评居民的错误认知

二、案例分析题（请根据案例情境，回答问题）

李先生是一位患有多年的糖尿病患者，近期血糖控制不佳，并伴有轻度白内障。社区护士小王在常规随访中发现情况，决定组织一次小型的糖尿病管理经验分享会，邀请李先生、几位病情类似的邻居、社区医生张医生以及负责附近便利店健康食品推广的王店长参加。会上，小王介绍了糖尿病基础知识，张医生讲解了血糖控制的重要性，王店长展示了适合糖尿病患者的食品。在互动环节，李先生和几位邻居提出了一些疑问，并表达了对方便获取健康食品的困难。会议结束后，小王感觉效果一般，但医生、店长和其他居民也有各自的看法。

问题：

1.该案例中涉及了哪些社区护理团队成员或相关方？请至少列举三种。

2.在此次活动中，社区护理团队在协作方面展现了哪些特点？请至少列举两点。

3.从沟通的角度分析，此次活动中可能存在哪些沟通障碍或问题？

4.如果你是小王，你会如何反思此次团队协作与沟通的效果，并提出至少一项改进建议？

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试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.C

6.C

7.B

8.D

9.C

10.C

二、案例分析题

1.该案例中涉及了以下社区护理团队成员或相关方：社区护士小王、社区医生张医生、患者李先生及其邻居（社区居民）、负责附近便利店健康食品推广的王店长（社区组织/商业机构代表）。

**解析思路：*题目明确提到社区护士小王、医生张医生、患者李先生和邻居，邻居代表社区居民，店长代表社区内的商业或服务组织，都属于社区护理团队协作的相关方。

2.在此次活动中，社区护理团队在协作方面展现了以下特点：多元专业背景成员共同参与（护士、医生、社区代表）；围绕共同目标（协助糖尿病患者管理）进行任务分配（小王组织、医生讲解、店长推广）；形成了初步的跨专业协作关