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    25爱情诗两首

    教学目标

    一、体会作者选材的独特之处，把握诗歌意象，把握文本意蕴。

    二、反复诵读，体会诗歌情韵之美，学习含蓄表达自己的情感。

    三、树立正确、崇高的爱情观。

    教学重点

    一、通过诵读把握诗歌意象。

    二、《预言》中“年轻的神”的象征意义。

    三、《当你老了》时空转换对表达情感的作用。

    教学难点

    一、《预言》中“年轻的神”的象征意义。

    二、《当你老了》中爱情的升华。

    教学时数

    本课所需教学时数为1课时。

    教学过程

    一、导入新课

    播放水木年华的歌曲《一生有你》。

    教师朗读诗句：“多少人爱你青春欢畅的时候，/爱慕你的美丽，假意或者真心，/只有一个人

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