第4课《用联系的观点看问题》课堂同步练习（含答案）2024 - 2025学年高教版（2023）中职哲学与人生.docxVIP

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《用联系的观点看问题》课堂同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职哲学与人生

一、填空题

1.?联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互______、相互______和相互______。

2.?联系具有______、______和多样性。

3.?整体和部分既相互区别又相互联系，整体居于______地位，统率着部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能，______的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

二、选择题

1.?下列选项中，体现联系普遍性的是（）

A.城门失火，殃及池鱼

B.种瓜得瓜，种豆得豆

C.物极必反

D.头痛医头，脚痛医脚

2.?联系的客观性是指（）

A.任何事物之间都存在着必然联系，整个世界就是一个普遍联系的统一整体

B.人们可以认识联系，但不能利用联系

C.联系是永恒的、不变的、无条件的

D.联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移

3.?一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了（）

A.联系的主观性

B.联系的客观性

C.联系的多样性

D.联系的普遍性

4.?俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是（）

A.普遍性寓于特殊性之中

B.局部的性质和意义的体现离不开整体

C.既要统观全局，又要照顾局部

D.事物的存在和发展不以人的意志为转移

5.?整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。这里的“一定意义”是指（）

A.强调二者不能等同，但有共同之处

B.二者是完全一致的

C.二者不属于同一范畴

D.二者具有的特征是一样的

6.?下列成语中与“见微知著”蕴含相同哲理的是（）

A.一叶知秋

B.盲人摸象

C.坐井观天

D.管中窥豹

7.?有人说：“只要你对流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法（）

A.肯定了联系的普遍性和多样性

B.揭示了意识能够正确反映客观事物

C.否定了意识的能动作用

D.忽视了联系的客观性和条件性

8.?青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程，不仅仅是因为它的长度与技术的先进，而且它是一条人和自然和谐的天路，青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质等都得到了有效地保护。由此可见（）

①人为事物的联系是主观的

②意识具有能动作用，人们可以创造一切事物的联系

③在实践中要坚持用联系的观点看问题

④实现系统优化，要着眼于事物的整体性

A.①②

B.③④

C.①②④

D.②③④

9.?一个木桶由许多木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明（）

A.联系是普遍的、客观的

B.木板的长短和木桶的容积是因果联系

C.部分制约着整体

D.整体由部分组成的

10.?“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这告诉我们（）

A.事物是变化发展的

B.必须重视局部的作用

C.在认识和处理问题时，必须树立整体观念和全局思想

D.事物之间的联系是主观的、多种多样的

三、多选题

1.?下列属于联系的特点的是（）

A.联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中

B.联系具有客观性，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移

C.联系具有多样性，有直接联系和间接联系等多种形式

D.联系具有无条件性，任何两个事物之间都存在联系

2.?下列选项中，体现整体和部分辩证关系的有（）

A.一着不慎，满盘皆输

B.国兴则家昌，国破则家亡

C.头痛医头，脚痛医脚

D.不积跬步，无以至千里

3.?下列说法中，正确反映事物联系的有（）

A.鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧

B.左眼跳财，右眼跳灾

C.518我要发，数字与财运有关

D.瑞雪兆丰年

4.?下列做法中，违背联系客观性的是（）

A.人们根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系

B.喜鹊报喜，乌鸦报丧

C.人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系

D.联系是客观的，人们不能改变事物之间的联系

5.?用联系的观点看问题，要求我们（）

A.注意一事物与周围其他事物的联系

B.要看到事物前后相继的历史联系

C.要从整体上把握事物的联系，处理好整体和部分的关系

D.要学会用孤立的观点看问题

四、判断题

1.?联系是普遍的，世界上任何两个事物之间都存在着联系。（）

2.?自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（）

3.?整体功能总是大于部分功能之和。（）

4.?系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。（）

5.?人们可以根据自己的