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高中英语虚拟语气专项复习题集

引言：虚拟语气的魅力与挑战

在高中英语的语法体系中，虚拟语气无疑是一块颇具挑战性的领域。它不像时态那样直观，也不似语态那般易于界定，却在表达假设、愿望、建议、推测等非真实或难以实现的情境时，展现出独特的语法功能与语言魅力。掌握虚拟语气，不仅能够帮助同学们精准理解复杂文本的深层含义，更能在书面与口头表达中，使语言显得更为委婉、得体与富有层次感。本专项复习题集旨在梳理虚拟语气的核心用法，通过典型例题的演练与解析，帮助同学们攻克这一语法难关，实现从理解到熟练运用的跨越。

一、虚拟语气核心用法梳理与点睛

虚拟语气的本质在于表达与事实相反的假设，或实现可能性极低的情况。其核心标志在于谓语动词时态的“后退”现象，即根据所假设时间的不同，采用与真实时态相对应的“过去”形式。

（一）条件句中的虚拟语气

这是虚拟语气最主要、也是最常考的用法。我们需根据假设的时间（对现在、过去、将来的假设）来确定主句和从句的谓语动词形式。

1.对现在事实的假设：

*从句谓语动词：过去式（be动词通常用were，可用于所有人称）

*主句谓语动词：should/would/could/might+动词原形

*例句：IfIwereyou,Iwouldtaketheopportunitytostudyabroad.（如果我是你，我会抓住这个出国学习的机会。——事实是我不是你。）

2.对过去事实的假设：

*从句谓语动词：had+过去分词

*主句谓语动词：should/would/could/might+have+过去分词

*例句：Ifshehadstudiedharder,shewouldhavepassedtheexam.（如果她学习再努力一点，她就能通过考试了。——事实是她没努力，也没通过。）

3.对将来情况的假设（实现可能性极小）：

*从句谓语动词：①过去式；②should+动词原形；③wereto+动词原形

*主句谓语动词：should/would/could/might+动词原形

*例句：Ifweshouldmeetagaintomorrow,Iwouldtellyouthetruth.（如果我们明天真能再见面，我会告诉你真相。——暗示明天见面的可能性不大。）

*IfIweretobeabird,Iwouldflytoeverycorneroftheworld.（如果我能变成一只鸟，我会飞遍世界每个角落。——纯粹的假设，不可能实现。）

（二）其他从句中的虚拟语气

除了条件句，虚拟语气还常见于以下几种从句中：

1.宾语从句中的虚拟语气：

*例句：Theteachersuggestedthatwe(should)finishthetaskbeforeFriday.（老师建议我们周五前完成任务。）

*Heinsistedthatshe(should)apologizetohim.（他坚持要求她向他道歉。）

2.主语从句、表语从句、同位语从句中的虚拟语气：

*在“Itis+形容词/名词+that...”结构中，若形容词或名词表示“重要、必要、奇怪、建议、要求”等含义（如：important,necessary,strange,apity,ashame,suggestion,proposal,demand等），that引导的主语从句、表语从句或同位语从句中常用“(should)+动词原形”。

*例句：Itisimportantthatwe(should)learnfromourmistakes.（我们从错误中学习是重要的。）

*Hissuggestionisthatwe(should)startearly.（他的建议是我们早点出发。）

3.wish后的宾语从句：

*表示与事实相反的愿望，其谓语动词形式与条件句中的虚拟类似。

*对现在的愿望：过去式（be动词用were）

*对过去的愿望：had+过去分词

*对将来的愿望：would/could+动词原形

*例句：IwishIknewtheanswernow.（我希望我现在知道答案。——事实是不知道。）

*Shewishesshehadntsaidthosewords.（她希望自己没说过那些话。——事实是说了。）

4.asif/ast