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2025年大庆市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程应着力发展学生的核心素养，其核心是（）。

A.知识积累与技能熟练

B.价值观、必备品格和关键能力的综合体现

C.考试成绩与升学竞争力

D.学科知识体系的完整性

答案：B

解析：2022年新课标明确提出，核心素养是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。

2.某教师在教授“三角形内角和”时，先让学生用量角器测量不同类型三角形的内角并记录数据，再引导学生观察数据规律，最后推导出“三角形内角和为180°”的结论。该教学方法主要体现了（）。

A.讲授法

B.实验法

C.发现法

D.情境教学法

答案：C

解析：发现法强调学生通过自主探究、发现规律来获取知识。教师通过提供材料（测量数据），引导学生观察、归纳，符合发现法的特征。

3.根据埃里克森的人格发展理论，处于“学龄期（6-12岁）”的儿童主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.获得主动感，克服内疚感

D.获得同一感，克服角色混乱

答案：B

解析：埃里克森认为，学龄期儿童的核心任务是通过学习和集体活动获得勤奋感，若失败则易产生自卑感，影响后续发展。

4.某学生因数学成绩长期落后而逐渐失去学习兴趣，甚至认为“自己永远学不好数学”。这一现象可用（）解释。

A.自我效能感理论

B.成就目标理论

C.归因理论

D.强化理论

答案：C

解析：该学生将数学失败归因于稳定的、不可控的内部因素（能力不足），属于消极归因模式，符合韦纳的归因理论。

5.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“为人师表”的核心要求是（）。

A.关爱学生，平等公正对待学生

B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己

C.遵循教育规律，实施素质教育

D.崇尚科学精神，树立终身学习理念

答案：B

解析：“为人师表”强调教师的言行示范作用，要求教师在品德、作风、仪表等方面严格自律，为学生树立榜样。

6.某教师在设计《秋天的雨》一课教学目标时，将“能有感情地朗读课文，体会作者对秋天的喜爱之情”列为重点。这一目标属于（）。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.综合实践目标

答案：C

解析：“体会作者情感”指向学生情感体验的发展，属于情感态度与价值观目标。

7.下列关于“教学评价”的表述，正确的是（）。

A.教学评价仅指对学生学习结果的评价

B.终结性评价应重点关注学生的进步过程

C.形成性评价可通过课堂提问、作业反馈等方式开展

D.评价主体只能是教师

答案：C

解析：形成性评价注重教学过程中的动态反馈，课堂提问、作业分析等是其常用手段；教学评价包括对教师、学生、课程等多方面的评价；终结性评价侧重结果；评价主体应多元化（教师、学生、家长等）。

8.某小学科学课教师组织学生到校园观察植物生长，记录叶片形状、花朵颜色等特征，并结合课本知识讨论“植物与环境的关系”。这一教学活动体现了（）。

A.间接经验与直接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展能力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.传授知识与思想教育相统一的规律

答案：A

解析：学生通过实地观察（直接经验）与课本知识（间接经验）结合，符合“间接经验与直接经验相统一”的教学规律。

9.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的基本权利不包括（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇

D.参与所在学校的民主管理，但无权对教育行政部门提出意见

答案：D

解析：《教师法》第七条规定，教师有权“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。

10.某教师在课堂上发现学生小明注意力分散，便走到他身边轻敲课桌，小明立即集中注意力。该教师运用的课堂管理策略是（）。

A.正面提醒

B.非言语暗示

C.惩罚警示

D.情绪疏导

答案：B

解析：轻敲课桌属于通过动作传递信号，属于非言语暗示，既能维持课堂秩序，又不中