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2025年世界粮食日学校活动方案

“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”——李绅《悯农》

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”——朱柏庐《治家格言》

2025年10月16日是第45个世界粮食日。为深入贯彻落实节约粮食精神，增强学生珍惜粮食、尊重劳动的意识，我校特制定本活动方案，通过一系列寓教于乐、知行合一的活动，引导学生在实践中感悟粮食的珍贵，在行动中传承节俭美德。

一、活动主题

珍惜‘食’光，不负‘粮’心

二、活动时间

2025年10月16日

三、活动对象

全体小学生

四、活动安排

活动年级

活动内容

新芽初绽启粮知——1-2年级

1.“粮画童心，绘出美好”

2.“童声颂粮，音韵悠扬”

3.“故事润心，粮香满溢”

蓓蕾待放悟粮意——3-4年级

1.“粮诗雅韵，墨香四溢”

2.“粮影触动，感悟至深”

3.“粮行调查，知行合一”

繁花似锦传粮德——5-6年级

1.“粮文抒怀，笔耕不辍”

2.“粮辩明理，思维碰撞”

3.“粮行志愿，奉献爱心”

（一）新芽初绽启粮知——1-2年级

1.“粮画童心，绘出美好”

活动内容：组织1-2年级的小朋友们开展粮食贴画活动。孩子们用五彩斑斓的粮食种子，如金黄的玉米粒、圆润的绿豆、饱满的红豆等，在画纸上拼贴出一幅幅充满童趣的作品。有的小朋友贴出了丰收的田野，麦浪滚滚，金穗飘香；有的贴出了可爱的小动物在粮仓旁嬉戏，寓意着粮食带来的欢乐与生机。在这个过程中，老师们耐心地为孩子们介绍各种粮食的名称和特点，让他们在动手的同时认识粮食，感受粮食的美丽与神奇。

活动目的：通过粮食贴画，激发孩子们的创造力和想象力，同时让他们在轻松愉快的氛围中认识不同的粮食，培养对粮食的兴趣和热爱。

活动要求：活动过程中一定不可以浪费粮食，活动结束后每班上交5份优秀粮画作品到德育处。

2.“童声颂粮，音韵悠扬”

活动内容：举办“童声颂粮”儿歌朗诵会。1-2年级的孩子们用清脆悦耳的声音朗诵着一首首关于粮食的儿歌，如《爱惜粮食》《小米粒》等。“小小米粒白花花，农民伯伯种庄稼。阳光雨露来滋润，粒粒辛苦别糟蹋。”孩子们声情并茂的朗诵，仿佛把大家带到了广阔的农田里，看到了农民伯伯辛勤劳作的身影。朗诵会不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，更让他们在儿歌中领悟到珍惜粮食的重要性。

活动目的：以儿歌朗诵的形式，让孩子们在欢快的节奏中牢记珍惜粮食的道理，培养他们的语感和表达能力。

活动要求：活动过程用影像记录，要求横屏拍摄，每班交五份优秀作品到德育处。

3.“故事润心，粮香满溢”

活动内容：开展粮食主题故事分享会。老师们为孩子们讲述《一粒种子的旅行》《大公鸡和漏嘴巴》等精彩的故事。在故事中，孩子们了解到粮食是如何从一粒小小的种子成长为餐桌上的美食，也明白了浪费粮食是不对的行为。同时让孩子们分享自己听过的粮食故事，在分享中加深了对粮食的认识和理解。

活动目的：通过故事分享，激发孩子们的阅读兴趣，让他们在生动的故事中感受粮食的珍贵，培养良好的品德。

（二）蓓蕾待放悟粮意——3-4年级

1.“粮诗雅韵，墨香四溢”

活动内容：组织3-4年级的学生进行粮食主题诗歌创作和书法展示活动。同学们以“粒粒皆辛苦，颗颗映美德”为主题，挥毫泼墨，写下一首首优美的诗歌。“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”同学们在书写经典古诗的同时，老师也要鼓励学生结合自己的感悟创作更多新的诗歌。

活动目的：通过诗歌创作和书法展示，提高学生的文学素养和艺术修养，让他们在传统文化的熏陶中体会粮食的价值和意义。

活动要求：请各年级统一前往德育处领取书写纸张，并从每班中挑选五份优秀作品提交至德育处进行展示。

2.“粮影触动，感悟至深”

活动内容：组织学生观看粮食主题的电影或纪录片，如《袁隆平》《舌尖上的中国——主食的故事》等。在观看过程中，同学们被袁隆平爷爷不畏艰难、勇于创新的精神所感动，也被纪录片中展现的丰富多彩的粮食文化所吸引。观看结束后，组织学生进行讨论和交流，分享自己的观后感。

活动目的：通过观看电影和纪录片，让学生了解粮食的历史和文化，感受粮食对人类的重要性，激发他们对粮食的敬畏之情。

3.“粮行调查，知行合一”

活动内容：开展粮食浪费情况调查活动。同学们分成小组，对学校食堂、家庭和社会上的粮食浪费现象进行调查。他们通过观察、采访和问卷调查等方式，收集了大量的数据和信息。经过分析和总结，同学们发现学校食堂里有些同学挑食、剩饭剩菜较多；家庭中也存在食物过量购买、烹饪过多导致浪费的情况；社会上的餐厅里，浪费现象也时有发生。针对这些问题，同学们提出了许多切实可行的建议，如开展“光盘行动”、合理点餐、适量购买食物等。

活动目的：通过调查活动，让学生了解粮食浪费的现状，培养他们的社会责任感和实践能力，引