第2课时　让家更美好.pptxVIP

第二单元成长的时空

第四课幸福和睦的家庭

第2课时让家更美好;;2022年

版课标;1.★如何让家更美好？(如何建设美好的家庭？)

(1)建设美好的家庭，需要用心体味。?

(2)建设美好的家庭，需要、。?

(3)建设美好的家庭，需要传承中华民族传统。?

(4)建设美好的家庭，是家庭成员的。?

;2.如何体味亲情之爱？

(1)每个家庭的亲情表现，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然······?

(2)有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们就会发现，家人间的爱蕴含在

之中。?

3.建设美好家庭为什么要相互关爱？

家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。

;4.建设美好家庭应如何做到相互关爱？

(1)对父母长辈，我们要。?

(2)对兄弟姐妹，我们要。?

(3)家庭成员要以彼此尊重为前提进行。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。?

;5.如何传承中华民族传统家庭美德？

(1)我们要培育和弘扬社会主义。?

(2)发扬光大、、、

等中华民族传统家庭美德。?

(3)推动形成、、、

的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。?

;6.建设美好家庭，家庭成员要承担共同责任的原因及做法？

(1)原因：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员

、，有助于营造良好的家庭氛围。?

(2)做法：我们要不断提高能力，增强意识，为家庭建设作出贡献。?

;1.每个家庭的亲情表现都相同。()

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2.赡养父母、老年人只需在经济上履行供养义务。()

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;3.孝敬父母是成年人的事，与我们未成年人无关。()

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4.孝亲敬老是我们的义务，我们要无条件顺从父母。()

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;5.家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。()

——————————————————————————————————————————————————————————————;一、选择题

()1.小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐。”小伟说：“父母总是能言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，我在家中非常幸福。”小华和小伟的感受告诉我们

A.父母赋予了我们顽强的生命

B.父母履行了抚养子女的义务

C.每个家庭亲情表现不尽相同

D.化解矛盾是家庭幸福的关键;【解析】题干中小华和小伟对家庭的感受不同，说明每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦、有的内敛深沉，等等，但是我们不能否认亲情的存在，C说法正确；AB不符合题意，排除；化解矛盾有利于家庭幸福，但不是关键，且与题意无关，D说法错误。故选C。

;()2.家家有亲情，但每个家庭的亲情表现不尽相同。下列对于父母行为中蕴含的亲情之爱解读正确的有

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

;【解析】题干中“妈妈总是笑呵呵的，就连责备也是温暖的”体现了妈妈自然随和，家庭温馨和睦，②正确；“爸爸妈妈很爱拌嘴，但他们都很关心对方”体现了家庭关系中有磕磕绊绊，但仍然有爱，③正确；“爸爸对我很严厉，很少和颜悦色”体现了爸爸严厉的爱，但不是没有温情，①错误；④错误，“自从开始住校，妈妈对我的关爱明显减少”并不能说明亲情消失。故选C。

;()3.家里有温暖的牵挂，也有无法避免的碰撞。下边漫画启迪我们

A.每个家庭的亲情表现不尽相同

B.孝亲敬老是中华民族传统美德

C.青少年需要主动承担家庭责任

D.亲子间相携相伴共同解决问题

;【解析】漫画主要强调的是亲子间面对问题的处理方式，而非亲情的不同表现形式，A不符合题意；漫画中未体现孝亲敬老的内容，主要说的是亲子共同应对问题，B不符合题意；漫画重点在于亲子携手解决问题，而非单纯强调青少年承担家庭责