第2课时　树立正确的人生目标.pptxVIP

第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标

第2课时树立正确的人生目标;;2022年

版课标;1.★如何树立人生目标？

(1)正确认识与的关系，是我们树立人生目标的

。?

(2)树立人生目标，应当从出发。我们要综合评估，全面考虑，以的态度树立切实可行的人生目标。?

(3)树立人生目标，应当与、和相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于的需要，植根于中华民族的事业。?

(4)树立人生目标，应当与相统一。?

;2.树立人生目标的影响因素有哪些？

个人的、、、等，都是我们树立人生目标的影响因素。?

3.树立人生目标为什么要正确认识个人与社会的关系？

(1)社会是由个人的，个人的发展社会。?

(2)我们只有在个人与社会的中明确人生目标，才能沿着

走好。?

;4.树立人生目标为什么要与人类的福祉相统一？

(1)志存高远，方能；胸怀天下，才可。?

(2)个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的。

;1.正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的重要保障。

()

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2.树立人生目标只会受到个人的兴趣爱好、性格特征的影响。()

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;3.我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。()

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4.志存高远，方能登高望远；胸怀天下，必可大展宏图。()

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;一、选择题

()1.在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同的是

A.小明、小林 B.小林、小梅

C.小明、小军 D.小军、小梅

;()2.“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地被扔到荒漠中不可能生存一样。”这句话启示我们树立人生目标的必要前提是

A.了解好个人的实际情况 B.顺其自然，服从社会的安排

C.听从父母和老师的建议 D.正确认识个人与社会的关系

;()3.小刚同学刚进入初中就为自己确立了新的目标：做一名德、

智、体、美、劳全面发展的学生，努力学习，以后考入理想的高中。你认为他的目标

A.适合，符合自身实际 B.太低，没有实际意义

C.过高，不符合实际 D.缺乏层次性，难以实现

;()4.面对多种生涯规划选择，右边漫画中的学生在树立人生目标时应当

A.顺从父母要求，以免走人生弯路

B.结合自己的能力水平，做出选择

C.听从内心选择，只考虑兴趣爱好

D.必须要出国留学，以后报效祖国

;【解析】分析题图内容可知，面对多种生涯规划选择，漫画中的学生应当结合自己的能力水平做出选择，B正确；“顺从父母要求”的观点太绝对，A错误；可以听从内心选择，考虑兴趣爱好，但也要考虑国家和社会发展的需要，C错误；D“必须”一词太绝对，排除。故选B。

;()5.“己欲立而立人，己欲达而达人”“天下兴亡，匹夫有责”

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“修身齐家治国平天下”这些古语对我们树立人生目标的启示有

①树立人生目标只应考虑国家、社会和他人的利益

②要在个人与社会的统一中明确自己的人生目标

③树立人生目标，应当从自身实际情况出发

④树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

;【解析】结合材料中的古语可知，要在个人与社会的统一中明确自己的人生目标，应当从自身实际情况出发，应当与国家、民族和人民的利益相结合，②③④正确；①错误，树立人生目标不能说只考虑国家、社会的需要，也要结合自身实际。故选D。

;()6.当代中学生应学会树立正确的人生目标。右图“人生目标规划模型”启示我们，确立人生目标时要

A.兴趣第一，舍我其谁

B.服从家庭，别无选择

C.性格至上，客观务实

D.综合评估，全面考虑

;【解析】材料中的图示启示我们，确立人生目标时要综合评估