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幼儿课程设计中的实践环节试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿实践活动场地选择应优先考虑（）

A.校外公园B.幼儿园内场地C.商场D.工厂

答案：B

2.实践环节中幼儿分组一般每组人数为（）

A.2-3人B.4-6人C.7-9人D.10-12人

答案：B

3.幼儿种植实践活动的主要目的是（）

A.培养劳动技能B.了解植物生长C.学会使用工具D.打发时间

答案：B

4.实践环节的安全保障首要任务是（）

A.准备急救药品B.排查场地隐患C.教师全程看护D.给幼儿买保险

答案：B

5.幼儿参观博物馆实践活动重点是（）

A.欣赏文物B.了解历史文化C.拍照留念D.遵守秩序

答案：B

6.实践环节前对幼儿进行的准备教育不包括（）

A.知识讲解B.心理建设C.技能培训D.布置作业

答案：D

7.以下哪种不属于实践活动资源（）

A.家长B.图书资料C.电视节目D.户外自然环境

答案：C

8.幼儿实践活动总结方式不包括（）

A.绘画展示B.口头讲述C.写报告D.作品呈现

答案：C

9.实践环节中教师指导频率应该（）

A.频繁干预B.适时适度C.很少指导D.不指导

答案：B

10.幼儿手工实践活动材料选择应注重（）

A.价格B.安全性C.品牌D.数量

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿实践活动的类型有（）

A.种植活动B.参观活动C.角色扮演活动D.手工制作活动

答案：ABCD

2.实践活动对幼儿发展的作用有（）

A.提高动手能力B.增强社会认知C.培养团队合作D.提升语言表达

答案：ABCD

3.实践活动场地选择的要点有（）

A.安全性B.教育性C.便利性D.趣味性

答案：ABCD

4.实践环节中教师的角色有（）

A.引导者B.观察者C.参与者D.评价者

答案：ABCD

5.幼儿实践活动资源开发途径有（）

A.利用园内资源B.挖掘社区资源C.借助家长资源D.购买商业资源

答案：ABC

6.实践活动前准备工作包括（）

A.制定计划B.准备材料C.安全教育D.确定主题

答案：ABCD

7.实践活动中观察幼儿的方面有（）

A.行为表现B.情绪状态C.参与度D.同伴互动

答案：ABCD

8.实践活动评价内容包括（）

A.幼儿发展B.活动目标达成C.活动组织D.资源利用

答案：ABCD

9.适合幼儿实践的手工材料有（）

A.彩纸B.黏土C.废旧物品D.玻璃制品

答案：ABC

10.实践活动中培养幼儿的能力有（）

A.问题解决能力B.创新思维能力C.自我管理能力D.审美能力

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.实践活动中幼儿出现危险，教师应先拍照留证。（×）

2.实践活动主题确定后不能更改。（×）

3.幼儿实践活动可以随意选择场地。（×）

4.教师在实践活动中要全程主导幼儿行为。（×）

5.实践活动总结可有可无。（×）

6.幼儿在实践活动中的作品不需要保存。（×）

7.实践活动资源只需要园内的就够了。（×）

8.实践活动开始前不用和家长沟通。（×）

9.幼儿实践活动目标越高越好。（×）

10.所有幼儿在实践活动中的表现都一样。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿实践活动目标制定的要点。

答案：要依据幼儿年龄特点和发展水平，目标具体、可操作、可衡量，与课程整体目标相契合，涵盖知识、技能、情感等多方面发展，具有一定挑战性又在幼儿最近发展区内。

2.实践活动中如何保障幼儿安全？

答案：提前排查场地、材料等安全隐患，对幼儿进行安全教育，活动中教师密切观察、适时指导，准备必要急救用品，制定应急预案，与家长保持联系。

3.简述实践活动资源开发的原则。

答案：要遵循安全性原则，确保资源无危险；教育性原则，利于幼儿学习发展；多样性原则，涵盖多种类型资源；因地制宜原则，结合当地实际情况开发。

4.实践活动结束后教师应做哪些工作？

答案：组织幼儿进行总结分享，回顾活动过程与收获；整理活动资料，如幼儿作品、照片等；对活动进行反思评价，分析优点与不足，为后续活动改进提供依据。

五、讨论题（每题