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幼儿前阅读能力培养的要点试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿前阅读重点在于培养（）

A.识字能力B.阅读兴趣C.书写能力D.背诵能力

2.为幼儿选择绘本时，首先考虑（）

A.画面精美B.字数多C.符合年龄D.价格便宜

3.亲子阅读中家长应（）

A.让孩子自己看B.大声读不管孩子反应

C.互动交流D.强制孩子理解内容

4.幼儿阅读环境创设不包括（）

A.安静空间B.丰富藏书C.电子设备多D.舒适座椅

5.培养幼儿阅读习惯从（）开始。

A.3岁B.幼儿会说话C.出生D.5岁

6.早期阅读活动目标核心是（）

A.阅读技能B.阅读态度C.阅读知识D.阅读表达

7.帮助幼儿理解画面可采用（）

A.逐字讲解B.提问引导C.跳过画面D.让幼儿背画面

8.鼓励幼儿前阅读的方法不包括（）

A.奖励机制B.批评指责C.故事分享D.角色扮演

9.幼儿阅读材料选择要（）

A.越难越好B.种类单一C.多样化D.文字为主

10.前阅读能力发展顺序是（）

A.认读-理解-兴趣B.兴趣-认读-理解

C.理解-兴趣-认读D.兴趣-理解-认读

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿前阅读能力培养的意义有（）

A.丰富知识B.提高语言表达C.增强想象力D.培养专注力

2.适合幼儿的阅读材料有（）

A.绘本B.漫画书C.简单科普读物D.古典名著缩写版

3.创设良好阅读环境包括（）

A.光线充足B.有阅读标识C.定期更换图书D.与家庭阅读结合

4.亲子阅读策略有（）

A.选合适时间B.用丰富声音C.提问互动D.每天定时阅读

5.教师在班级开展阅读活动可以（）

A.讲故事分享B.组织图书漂流C.开展阅读比赛D.布置阅读作业

6.培养幼儿阅读兴趣的方法有（）

A.家长示范阅读B.举办阅读活动C.把阅读当游戏D.限制看电视时间

7.幼儿前阅读理解能力培养途径有（）

A.分析画面B.讨论故事C.续编故事D.背诵故事

8.选择幼儿阅读材料考虑因素（）

A.主题有趣B.画面色彩丰富C.文字简单D.教育意义

9.提高幼儿阅读专注力做法（）

A.规定阅读时间B.一次选少量书C.排除干扰D.及时表扬

10.幼儿前阅读技能包括（）

A.翻书B.指认图片C.认读简单字D.讲述画面

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿前阅读就是教孩子识字。（）

2.只要给幼儿提供书，他们就会有阅读兴趣。（）

3.亲子阅读时家长读得越快越好。（）

4.阅读环境对幼儿阅读能力影响不大。（）

5.选择绘本只要画面好看就行。（）

6.幼儿阅读过程中不需要互动。（）

7.培养阅读习惯要循序渐进。（）

8.教师不用关注幼儿阅读时的情绪。（）

9.阅读能力强的幼儿理解能力也强。（）

10.阅读材料越新越好，不用考虑经典作品。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述培养幼儿前阅读兴趣的重要性。

答：能让幼儿主动参与阅读，为后续阅读能力发展打基础，丰富知识储备，激发想象力与创造力，提升语言表达，培养良好学习习惯。

2.创设幼儿阅读环境要注意什么？

答：要安静舒适，光线适宜；有丰富且适合的藏书，定期更新；设置阅读标识；营造温馨氛围；还可与家庭阅读相呼应，共同促进幼儿阅读。

3.亲子阅读中家长如何有效互动？

答：家长可在阅读中适时提问，引导孩子观察画面、思考内容；用丰富声音表现角色；鼓励孩子表达想法感受；开展角色扮演等活动，增强孩子参与度。

4.教师怎样引导幼儿提高阅读理解能力？

答：教师可通过提问，引导幼儿分析画面、讨论故事；组织续编、改编故事活动；鼓励幼儿分享感受想法，加深对阅读内容的理解。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何解决幼儿阅读时注意力不集中的问题。

答：提前排除干扰因素，选书要适量且有趣，阅读时间不宜过长，采用互动游戏方式吸引注意力，孩子专注时及时表扬，培养良好阅读习惯。

2.谈谈家庭和幼儿园在幼儿前阅读能力培养上如何协作。

答：家庭提供亲子阅读时间，营造氛围；幼儿园开展阅读活动，指导方法。双方定期沟通，分享幼儿阅读情况，