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2025年思想政治理论、师德师风及职业教育写作综合测试卷

考试时间：120分钟满分：100分

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，“坚定政治方向”的核心要求是（）

A.专注个人学术研究，减少政治学习

B.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

C.可根据学生反馈调整政治观点表述

D.仅在思政课堂强调政治纪律

答案：B（解析：“坚定政治方向”明确要求教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠于祖国和人民，严守政治纪律，A、C、D均违背该准则核心要求。）

1.职业教育中“课程思政”建设的根本任务是（）

A.提升学生职业技能水平

B.落实立德树人

C.增强课程趣味性

D.衔接行业岗位需求

答案：B（解析：无论是普通高等教育还是职业教育，课程思政的核心都是将思想政治教育融入教学全过程，根本任务是立德树人。）

1.某教师在网络平台转发未经核实的负面教育新闻并发表批判言论，其行为违反了（）

A.潜心教书育人

B.坚持言行雅正

C.自觉爱国守法

D.传播优秀文化

答案：B（解析：“坚持言行雅正”要求教师在网络等各类场合保持正派作风，不得传播未经核实的信息或发表不当言论，维护教育领域良好风气。）

1.思政教师“六要”标准中的首要要求是（）

A.思维要新

B.情怀要深

C.政治要强

D.视野要广

答案：C（解析：习近平总书记提出的思政教师“六要”标准中，“政治要强”居于首位，要求教师坚定政治立场、把握政治方向。）

1.职业院校教师在指导学生实训时，下列做法符合师德要求的是（）

A.为赶进度让学生省略安全规范操作

B.对技能薄弱学生耐心示范指导

C.优先指导关系户学生

D.借用实训设备供个人使用

答案：B（解析：关爱学生、公平施教是师德核心要求，对技能薄弱学生耐心指导体现了潜心教书育人的职业素养，A、C、D均违反师德规范。）

1.下列关于“四史”教育在职业教育中实施的表述，正确的是（）

A.仅需在思政课中系统讲授

B.应结合职业岗位特点有机融入

C.与职业技能培养无关可简化

D.重点背诵历史事件时间节点

答案：B（解析：“四史”教育需结合不同教育类型特点渗透，职业教育中应链接行业发展历史与职业精神，实现价值引领与技能培养结合。）

1.教师在职称评审中提供虚假教研成果，最严重的处理后果是（）

A.取消当年评审资格

B.记入师德档案

C.撤销教师资格，解除聘用合同

D.通报批评

答案：C（解析：根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，学术造假等严重师德失范行为可导致撤销教师资格、解除聘用合同。）

1.“大思政课”的核心特征是（）

A.课堂规模大、学生人数多

B.融入社会生活，与实践结合

C.仅由思政教师授课

D.以理论背诵为主要目标

答案：B（解析：“大思政课”强调跳出传统课堂局限，将社会生活、实践场景作为教育载体，实现理论与实践统一。）

1.职业教育教师“潜心教书育人”的具体体现是（）

A.专注校外兼职，课堂教学敷衍

B.大量布置机械性技能练习题

C.关注学生职业素养与品德养成

D.要求学生购买指定技能教材

答案：C（解析：职业教育中“潜心教书育人”不仅关注技能传授，更需重视学生职业素养、职业道德等全面发展，A、B、D均为违规行为。）

1.意识形态工作的领导权必须牢牢掌握在（）手中

A.学校行政部门

B.党

C.思政教师团队

D.学术委员会

答案：B（解析：意识形态工作是党的极端重要工作，领导权必须始终掌握在党手中，这是思政教育的根本政治原则。）

1.下列行为中属于学术不端的是（）

A.与同行合作发表研究成果

B.将学生未参与研究的成果署其名

C.公开学术会议上分享研究心得

D.引用他人观点注明出处

答案：B（解析：学术诚信要求成果署名需真实反映贡献，虚假挂名属于典型学术不端行为，A、C、D为规范学术行为。）

1.思政教育“三全育人”格局不包括（）

A.全员育人

B.全程育人

C.全学科育人

D.全方位育人

答案：C（解析：“三全育人”指全员育人、全程育人、全方位育人，是新时代思政教育的重要格局要求。）

1.教师发现学生考试作弊，正确的处理方式是（）

A.当场销毁试卷并训斥学生

B.隐瞒不报避免影响班级声誉

C.记录证据并按规定程序处理

D.在校园公示栏公布作弊学生信息

答案：C（解析：处理学生违纪需遵循程序正义，保存证据并按制度执行，既维护纪律又尊重学生人格，A、B、D均不符合规范。）

1.职业教育中融入“铸牢中华民族共同体意识”教育的关键