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教育理论

提升小学生数学计算能力的有效策略

范小苏

（江苏省宿迁市实验小学西湖路校区）

摘要：培养学生计算能力是小学数学教学的重要目标之一，也是学生学习数学的基础。在小学数学教

学中，提高学生的计算能力对于学生的数学学习和未来发展具有重要的意义。然而，在实际教学中，许多

学生存在计算错误多和计算速度慢等问题。因此，研究如何提升小学生数学计算能力的有效策略具有重要

的现实意义。文章重点研究了提升小学生数学计算能力的策略，旨在为小学数学教师提供有益的参考。

关键词：小学数学；计算能力；有效策略

在小学数学教学中，学生计算能力的培养至关现看错数字、写错符号和漏算等问题，进而导致计

重要。良好的计算能力不仅是学生学好数学的基础，算结果错误。

而且对他们今后的学习和生活有着深远的影响。然1.2…基础知识掌握程度

而，在实际学习中，部分学生存在计算错误多、速计算是建立在对数学概念、运算法则等基础知

度慢等问题。因此，如何提升小学生的数学计算能识的掌握之上的。如果学生对基础知识掌握不扎实，

力成为教师关注的焦点。就会在计算过程中出现错误。学生需要熟悉数字的

1影响小学生计算能力的因素大小、顺序和数位等概念，才能正确地进行数的读

1.1…学习态度写和运算。如果学生对数字的认识模糊，就容易在

学生的学习态度直接影响着他们的计算能力。计算中出现错误。此外，运算规则和方法的掌握是

如果学生对计算学习不重视，缺乏学习的积极性和提高计算能力的关键。学生需要熟练掌握加、减、乘、

主动性，那么他们在计算时就容易出现粗心大意、除等基本运算的规则和方法，以及混合运算的运算

敷衍了事等问题。一方面，对数学学习有兴趣的学顺序。如果学生对运算规则和方法不熟悉，就会在

生通常会更愿意投入时间和精力去提升自己的计算计算中出现混乱，导致计算错误。

能力，他们会主动探索计算的方法和技巧，积极参1.3…计算习惯

与课堂互动和练习。相反，缺乏学习兴趣的学生可良好的计算习惯对于提高计算能力至关重要。

能会对计算学习感到乏味，缺乏提升自己的计算能一些学生在计算时存在不良的习惯，如不认真审题、

力的动力。另一方面，认真负责的学习态度能够保书写潦草和不打草稿等，这些都会影响计算的准确

证计算的准确性。认真的学生在计算过程中会仔细性和速度。例如，在计算完成后，学生应该认真检

地审题、认真书写、仔细检查，从而减少计算错误查计算过程和结果，发现错误及时改正。检查可以

的发生。而那些粗心大意、敷衍了事的学生容易出采用多种方法，如重新计算、逆运算检查等。如果

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学生没有养成仔细检查的习惯，就容易忽略计算中科，都需要用到计算。因此，提升小学数学计算能

的错误，从而导致计算结果不准确。力具有重要的意义，它不仅是数学学习的基础，有

2提升小学生数学计算能力的重要意义助于培养学生的思维能力，而且对学生的日常生活

2.1…学生学习数学的基础和未来发展也具有重要的作用。

数学是一门以数量关系和空间形式为研究对象3培养小学生数学计算能力过程中存在的问题

的科学，计算则是数学中基本的活动之一。从简单3.1…教学方法单一

的整数加减法到复杂的小数、分数运算，再到方程、在当前的小学数学计算教学中，部分教师仍

几何等领域的学习，都离不开计算。小学阶段，学然采用传统的讲授式教学方法。这种方