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江苏2025自考[学前教育]学前教育原理模拟题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.学前教育原理的核心研究范畴是（）。

A.幼儿园课程设计

B.幼儿园班级管理

C.学前儿童发展规律

D.幼儿教师职业素养

2.提出“最近发展区”理论的苏联心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.杜威

3.江苏省学前教育促进条例规定，3-6岁幼儿入园年龄的弹性范围是（）。

A.3-6周岁

B.4-6周岁

C.3-7周岁

D.4-7周岁

4.学前教育“活教育”理念的倡导者是（）。

A.陈鹤琴

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.杜威

5.我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调的教育原则是（）。

A.系统性原则

B.纪律性原则

C.生活化原则

D.竞争性原则

6.学前儿童社会性发展的关键期主要集中在（）。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

7.江苏省学前教育质量评估体系中，幼儿园环境创设的主要评价指标是（）。

A.物理环境安全性

B.教师学历水平

C.家长满意度

D.幼儿获奖数量

8.幼儿园游戏活动的核心价值在于（）。

A.娱乐性

B.认知发展

C.社会交往

D.身体锻炼

9.学前教育“去小学化”趋势的主要目的是（）。

A.提前教授小学知识

B.减少幼儿学习压力

C.增加幼儿园收入

D.提高教师教学效率

10.皮亚杰认知发展理论中，幼儿阶段（2-7岁）的主要认知特征是（）。

A.逻辑思维

B.直觉思维

C.抽象思维

D.形式运算

11.江苏省学前教育财政投入中，普惠性幼儿园生均拨款标准不低于（）元/年。

A.1000

B.2000

C.3000

D.4000

12.幼儿园教师专业发展的核心要素是（）。

A.学历提升

B.教学反思

C.薪资待遇

D.行业认可

13.学前教育中“环境是第三位教师”的理念主要源于（）。

A.杜威的教育思想

B.蒙台梭利的儿童观

C.福禄贝尔的教育实践

D.皮亚杰的认知理论

14.我国学前教育事业发展的指导方针是（）。

A.产业化发展

B.市场化运作

C.科学化办园

D.行政化管理

15.幼儿园一日活动中，生活环节的主要教育价值在于（）。

A.时间管理

B.行为规范

C.生活能力培养

D.人文素养熏陶

16.学前教育课程改革的核心目标是（）。

A.课程内容标准化

B.教学方法统一化

C.促进儿童全面和谐发展

D.提高幼儿园竞争力

17.江苏省学前教育条例规定，幼儿园教师与幼儿的配比不得高于（）。

A.1:10

B.1:15

C.1:20

D.1:25

18.幼儿园教育活动评价的基本原则是（）。

A.竞争性原则

B.绝对性原则

C.发展性原则

D.静态性原则

19.学前儿童语言发展的关键期主要集中在（）。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

20.江苏省学前教育信息化建设的主要任务是（）。

A.增加幼儿园数量

B.提升教师待遇

C.建设智慧校园

D.完善招生政策

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.学前教育的功能主要包括（）。

A.促进儿童身体发展

B.促进儿童认知发展

C.促进儿童社会性发展

D.促进儿童个性发展

E.服务于地方经济发展

2.江苏省学前教育质量评估体系中的核心指标包括（）。

A.教师专业素养

B.幼儿发展水平

C.家长满意度

D.园所财务状况

E.环境创设质量

3.幼儿园游戏活动的类型主要包括（）。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.表象游戏

E.有规则游戏

4.学前教育“去小学化”的主要表现包括（）。

A.减少集体教学时间

B.增加区域活动时间

C.提前教授小学课程

D.强化知识技能训练

E.注重幼儿兴趣培养

5.皮亚杰认知发展理论中，幼儿阶段（2-7岁）的主要特征包括（）。

A.直觉思维

B.自我中心

C.具体运算

D.逻辑推理

E.符号功能

6.江苏省学前教育财政投入的主要来源包括（）。

A.中央财政拨款

B.省级财政补贴

C.市级财政配套

D.社会捐赠资金

E.幼儿园自筹收入

7.幼儿园教师专业发展的途径主要包括（）。

A.参加培训学习

B.开展教学研究

C.进行教学反思

D.轮岗交流实践

E.获得学历提升

8.学前教育课程改革的基本原则包括（）。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.儿童为本原则

D.生活化原则

E.统