2025年青年教师师徒结对实施计划与青年教师成长工作室学员研修计划.docVIP

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青年教师师徒结对实行计划与青年教师成长工作室学员研修计划汇编

青年教师师徒结对实行计划

作为年轻教师，我深知自已存在许多局限性，“学高为师，身正为范”，我迫切期待在师傅带领下，尽快胜任学校工作。

今年，我继续拜教学功底深厚，师德崇高老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：

一、学习内容

1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。

3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家优秀教育教学理念。

4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

5．常常和师傅沟通，探讨在教育教学上疑惑和想法。

6．同步进行教育教学中某方面措施探究，积累案例、论文素材。

7．在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅指点。

8．平日里遇到什么教育教学当中问题无法处理，积极和师傅交流。

二、活动内容

三月份：

1．制定成长计划；

2．与师傅交流教学中想法；

3．聆听师傅课、交流；

四月份：

1．听师傅课，并进行交流；

2．准备一节信息技术与学科整合课

3．共同阅读先进教育理论书籍；

4．邀请师傅随堂听课；

五月份：

1．共同探讨名家课例；

2．和师傅交流教育教学中困惑；

3．邀请师傅随堂听课，评课；

六、七月份：

1．听师傅课，并进行交流；

2．与师傅交流教学中想法

3．共同阅读先进教育理论书籍；

4．完毕个人总结。

三、自我期望

1．多学习：严格规定自已、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面书，并做好笔记或摘抄。

2．多交流：积极参与学科教研活动，充足运用网络等手段，增进与他人之间互相交流、互相学习，达到共同进步。

3．多听课：多学习先进教学措施，学优秀教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。

4．多反思：在平时教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课均有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。

5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学内在联络。

6．多开课：争取更多机会参与多种类型开课活动，每年争取上一节校级公开课。

总之，在后来工作中要不停地向师傅学习。加强自已师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀教师，不停增长自身人文底蕴，使自已在孩子心目中永远有一种和蔼可亲好老师。

青年教师成长工作室学员研修计划

作为青年教师成长工作室一名学员，本人将树立目，借助这个平台，积极提高自已专业理论素质，进行教育教学探索及实践活动，实现自身专业成长。为深入明确自已目，现制定计划如下：

一、以书为友，读书学习，提高专业素养和文化素养

俗话说：要给学生一碗水，教师必须有一缸水。作为一名教师，应树立不停学习，终身学习理念。本人将运用业余时间努力学习，研读各类专业书籍以及专业杂志，提高自已专业素养。

二、立足课堂，学会反思

立足课堂，才能理解到学生们课堂反应，理解学生们困难与需求。因此，本人将立足课堂，备好每一次课，上好每一次课，并且积极听课、评课，学习优秀教师课堂。并在此基础上进行不停反思，不停改善，期待业务水平有所提高。

三、多读多学，提高科研水平

积极投身课堂教学改革中，将自已教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自已思考，把学习与思考真正成为自已一种习惯。并一如既往地准时参与校内外教育科研培训活动，提高教学研究能力

四、交流学习，丰富教学经验

借助工作室这个平台，多向叶所和学员们学习，多向学校老教师和同辈们探讨教学措施和经验，提高自我教学实践能力和水平。

学员总结

一、坚持有计划学习

我一直坚持有计划学习，学习新教育理念，提高自身素质。认真学习研读新教材，充实自已，并努力做到与教学实践相结合。

二、课堂教学，追求本真

课堂教学是教师成长重要载体，是提高教师专业水平有效途径。追求简简单单教书，本本分分为学生，扎扎实实求发展回归常态教学，努力打造简单而实在高效课堂。积极探索在课堂中怎样把两者结合起来途径，力争开创出一种崭新课堂教学措施。

三、乐于求索，积极科研

加入了工作室后，我积极参与各项实践交流活动，获得了诸多与同行合作机会，进行了诸多理论上探讨，积极探索了新教学路子，不停完善自我，增进个人专业知识提高。平时认真阅读有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程性质、价值、理念，提高自已业务能力，总结经验，逐渐形成了自已教学风格。

青年教师成长工作室学员研修计划

（二）

作为工作室一名学员，本人将借助这个平台，自加压力，确立目，提高自身专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课程改革，实现自身专业成长。为深入明确自已发展目，我制定了如下计划：

一、研修目和内容

1、通过集体培训、个人研修，使自已深入树立对世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好师德师风。

2、更新教育观