小学二年级阅读与作文.pdfVIP

读写达标一

和句子交朋友一一读懂一句或几句话

A、阅读达标

阅读训练目标

同学们，今天我们来和句子交朋友一一读懂一句或几句话。读懂一句话就是明这句话写了什么意

思，这是理解文章的根底。

我们要想读懂一句或几句话要做到三点。

首先是读准字音，读准字音是读懂句子的前提。

其次是读通顺，读通顺是针对句子来讲的。一个句子你懂不懂，就看你能不能把它读通，能读通说

明你懂了；读不通，也即我们平常所说的读破句子，这说明你还不懂它是什么意思。比方有这样一个句

子：这回到奶奶家来。如果你读懂了，停顿应该在“回”字的后面”到〃字的前面；如果没读懂，可能

一看“回到，就把它俩读到一决，当然也就无法理解这句话的意思。所以要想真正弄懂一句话的意思,

就应该把它读通。

读通的过程也就是读懂的过程。读通了自然也就读懂了。读懂一句话，我们看这一句话写了谁在干

什么？或者什么东西怎么样？

要想读懂几句话，首先看自然段中有几句话，然后看看每句话讲的什么意思，再看这几句话•共讲

了几个意思，这几个意思中，谁是主要的，谁是次要的，抓住主要的舍去次要的，就抓住了这段话的主

要意思。

高效阅读演练

1、达标演练

秋游

秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。

蓝蓝的天空一望无边，几朵云有时像一群兔，有时像几只绵羊。

农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花了。同学们有的在草地上打滚儿；有的忙着逮蚂蚱；有的向

着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心呀！

(1)这篇短文共有个自然段。

(2)文章描写了农田里的、和这些农作物。

(3)请用线把下面的词语连起来。

棉花红了

稻子了

高粱黄了

(4)“有的向着蓝天亮开了嗓子，,意思是-

2、综合能力提升

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下也(zhaza)根，还要出‘人头地’，让茎叶随风摇摆,

歌颂春天的到来一一我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨密(lulou)滴落花瓣的喜悦。’于是，它

努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么敢。我假设向下扎根也许会碰到硬石。我假设用力向上钻，也许会伤

到我脆弱的茎。我假设长出幼芽，难(ndnnan)保不会被蜗牛吃掉。我假设开花结(ji6jie)果，只

・•

怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况平安些再做打算吧。

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的

肚子。

(1)用“J”给文中带点的字选择正确的读音。

(2)在括号里填上适宜的词。

()的泥土()的茎叶()的春天

(3)写出以下词语的反义词。

脆弱一一()危险一一()害怕一一()

(4)你造成哪一颗种子的做法，为什么？

3、拓展演练

火红的枫叶

今天，我在树木里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，

我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红比玫瑰还红。它的样子像我的小