人教部编版小学语文四年级下册-芙蓉楼送辛渐-名师教学课件PPT(2)(1).pptxVIP

芙蓉楼送辛渐部编版语文四年级下册作者:陈锋`单位:北流市新丰镇永安小学1好好学习天天向上

导入诗是用来表达诗人的品格、抱负、或者志向的。2

《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,寒雨连江夜入吴,一片冰心在玉壶。有感情朗读3

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。品读诗句,体会情感这两句诗,运用了什么修辞手法?作者想表达怎样的品格?4

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。您有什么要嘱托的吗?情境再现5

洛阳亲友如相问。一片冰心在玉壶。?诗人意思是说:如果洛阳的亲友问起我的情况,请你转告他们,我的心如同晶莹剔透的冰,贮藏在洁白无瑕的玉壶中一般。6

洛阳亲友如相问。一片冰心在玉壶。?这是王昌龄对即将离去的友人的叮嘱,王昌龄托辛渐给洛阳的亲友带去的口信不是通常的竹报平安,而是在表达自己的一种品格。7

抓“诗眼”,悟情感诗眼冰心玉壶8

一片冰心在玉壶。?像冰一样晶莹纯洁的心冰心出自《宋书》卷九十二:“冰心与贪流争激,霜情与晚节弥茂”。这是刘宋时代陆徽的话,表达了他厉志廉洁,奉公尽诚的品格。9

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一片冰心在玉壶。?玉制的壶玉壶出自于鲍照《代白头吟》:“直如朱丝绳,清如玉壶冰”。是高洁的象征。自从姚崇作《冰壶诫》以来盛唐诗人如王维、崔颢、李白等都曾以冰壶自励,推崇光明磊落、表里澄澈的品格。

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“一片冰心在玉壶”运用了什么修辞手法?冰心玉壶诗人的高尚品格比喻12

诗人想向洛阳亲友表达自己什么品格呢?“冰心”和“玉壶”都是高洁的象征,王昌龄向洛阳的亲友表明自己不因两次被贬而改变自己冰清玉洁、清正廉洁的品质。同时也可以看出诗人开朗的胸怀和坚强的性格。课堂小结13

《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,寒雨连江夜入吴,一片冰心在玉壶。14

下课啦!15