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家庭教育与小学生成长

市第九小学王东欣

教学目：

1、引导家长们明白应当怎样辅导孩子学习。

2、协助家长明确家长在家庭教育中作用。

3、提议家长怎样培养孩子独立性。

教学重点、难点：

引导家长们明白应当怎样培养孩子独立性。

教具准备：课件

教学一课时

教学环节：

一、导入

家庭是构成社会最小单位，是所有人心灵港湾，是孩子心中最温暖地方。是我们每个人走向社会第一步，更是小学生成长乐园，在这幸福洋溢乐土上，父母之间要用心去维护，用爱去搭建，用智慧去发明一种安定温暖家庭环境，这样更有助于孩子健康成长。不良家庭环境会给小学生带来了不可磨灭影响，甚至终身……

二、怎样才能走出家庭教育“误区〞

天下父母、谁不但愿自已孩子出类拔萃？谁不但愿自已孩子早成栋梁？但诸多家庭并不真正懂得怎样做才能使孩子成才。有家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长责任，教育孩子是学校事情；有家长奉行“树大自然直〞信条，对孩子放任自流，不管不问；有家长那么一味规定孩子学习、学习、再学习，自已却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见现象。针对其中存在问题，我们对家长提出了某些规定，但愿能协助家长掌握某些主线教育原那么，走出教育“误区〞。

1、加强对家教理论学习

有些家长认为养育后裔是连动物都会事情，还需要学习吗？殊不知，家庭教育也是一门科学。孩子在成长过程中会遇到多种各样问题，需要得到家长指导、协助。家长只有掌握了家庭教育主线理论和措施，懂得孩子在不一样步期生理和心理特点，懂得小朋友教育措施和规律，才能为孩子提供科学指导和有针对性协助。因此，家长平时应通过家长学校学习、读书、看报等途径，故意识地加强家教理论学习，只有这样，才能防止教育盲目性，乃至错误认识和做法。

2、对理解和履行父母职责

不少家长认为自已重要责任就是盈利养家，为孩子发明一种良好家庭经济环境。其实，这种观点是片面。古语说“养不教，父之过〞，我们祖先很早就懂得父母对孩子责任，不仅要把他们抚养好，并且还要教育好。在我国婚姻法中也明文规定“父母对子女抚养教育义务〞。家庭是人才摇篮，父母是孩子最早也是任期最长教师。从“孟母三迁〞“岳母刺字〞这些流传甚广故事中，我们都能看到父母教育对孩子开展所产生深刻影响。因此，家长不仅要为孩子提供足够生活条件，更为重要是要重视孩子优良品德、良好习惯培养和智力开发。只有对理解一履行父母职责，才有也许抚养教育好自已孩子。．

3、加强与学校亲密配合

孩子大局部学习时间是在学校度过了。因此，家长要常常与教师获得联络，理解孩子在学校体现，同步重要地向教师反应孩子在家里状况，获得教师对家庭教育理解和支持。只有家庭和学校亲密配合，双管齐下，才能获得良好教育效果。

4、父母要作孩子好楷模

父母是子女最早靠近之人。不管父母自身与否意识到，你们一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此，父母不仅需要具有科学和家教知识，还要到处用良好行为习惯和生活方式为子女树立楷模，率先和垂。假如家长自已成天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有益处，这实在是难为了自已孩子。父母在注意言教同步，还要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康方向开展。

三、家长怎样培养孩子独立性

二十一世纪社会变化愈加剧烈、科技开展愈加迅猛，因此，一种缺

乏独立性孩子是无法适应现代社会需要。家长要树立现代教育

观，根据孩子年龄特点，从如下几种方面进展培养。

1、放手让孩子做力所能与事。

孩子独立性是在实践中逐渐培养起来。在这个过程中，家长

要认识到，年幼孩子总是在反反复复中感受着劳动乐趣、独立做事快乐。从不会做到逐渐学会做，从做得不像样到逐渐像样，这是必然规律，也是必经过程，从中孩子也获得了自身开展。正因如此，家长就应放手让孩子锻炼，不要怕他们做不好，也不能求全责怪，更不能包办替代。对于孩子独立去作事，只要他们付出努力，无论成果怎样都要予以承认和赞许，使孩子产生自信。“我行〞这种感觉很重要，它是孩子独立性得以开展动力。孩子自已做事常常做不好甚至失败，在这种状况下，家长应当鼓励孩子再去做，绝不能动辄就说“我说你不行吧，就会逞能〞，更不要见孩子做不好就动手代劳。当他们执意去做那些难度较大事时，家长应予以鼓励并予以协助。这样会提高他们积极性，增强他们自信心，增长他们锻炼机会，养成独立行为。

2、培养孩子初步独立思考能力。

我国著名小朋友教育家鹤琴先生说过：“但凡小朋友自已可以想，应当让他们自已想。〞遵照这样原那么教育孩子，就能培养其独立思考能力。幼儿具有好奇好问天性，看待他们所提出问题，家长应启发他们自已动脑去想，去寻求答案。

3、发明机会，培养孩子自已拿主意作决定能力。

我国