2025年初中地理学业水平考试模拟卷（地理实验探究篇）及答案.docxVIP

2025年初中地理学业水平考试模拟卷（地理实验探究篇）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请仔细阅读每一道题，根据题意作答。

2.本试卷共分为五个部分，分别为地理实验原理、实验设计与操作、实验数据分析、实验探究应用、实验评价与反思。

3.请将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、地理实验原理

1.简述地理实验在地理学习中发挥的作用。

2.解释什么是控制变量法，并举例说明在地理实验中如何运用。

3.地球表面受热不均会产生什么现象？这一现象可以通过什么类型的地理实验来模拟演示？

4.水循环的各个阶段在地理实验中通常如何表示？请列举至少三种表示方式。

二、实验设计与操作

5.假设你需要设计一个实验来探究“不同类型的地面覆盖物对雨水冲刷的影响”。请简述你的实验目的、需要选择的材料、主要的实验步骤以及预期可能得到的结果。

6.为了观测当地某天的气温变化，你需要进行室外定点观测。请说明进行此项观测需要使用哪些仪器，并简述正确的观测和记录方法。

7.想要制作一个简易的地球仪模型来演示地球自转，可以采用哪些常见的材料？请描述制作步骤中关键的转动演示部分。

8.在进行“模拟内陆地区气候特点”的实验时，如果实验装置中缺少了哪一项关键设备，可能会导致实验结果无法准确反映该地区昼夜温差大的特点？请说明理由。

三、实验数据分析

9.某同学进行了“测量不同容器保温效果”的实验，记录了以下数据（单位：℃）：容器A（初始温度20℃，1小时后温度18℃），容器B（初始温度20℃，1小时后温度15℃），容器C（初始温度20℃，1小时后温度10℃）。请根据数据比较这三个容器的保温性能，并分析可能的原因。

10.在模拟水循环的实验中，观察到容器底部收集到的水蒸气凝结水量与容器上方温度有关。请分析温度对该水循环过程（特别是蒸发和凝结环节）可能产生的影响。

11.一组同学测量了学校操场不同位置（晴天正午）的太阳高度角，数据如下：位置1（35°），位置2（40°），位置3（38°）。请分析这些数据，说明操场上的遮阳设施应该如何布局才能最有效地提供阴凉？

四、实验探究应用

12.结合你所在地区的气候特点，设计一个简单的家庭实验，探究如何利用自然条件（如阳光、通风等）来保持室内环境的舒适度。

13.沙漠地区的植被稀疏，请设计一个实验来模拟说明风力对地表形态（如沙丘形成）的影响。

14.水资源是宝贵的自然资源。请设计一个调查实验，探究家庭中哪些行为会浪费水资源，并提出至少三条节约用水的具体建议。

五、实验评价与反思

15.在进行“模拟城市热岛效应”的实验时，你发现实验结果与预期存在一定的偏差。请分析可能导致偏差的因素有哪些（至少列举三项）？

16.你认为在进行地理实验探究时，最重要的能力是什么？请结合一个具体的实验例子说明。

17.如果让你对“地理实验探究篇”的学习进行总结，你会强调哪些方面的知识和技能？请谈谈你的看法。

试卷答案

一、地理实验原理

1.地理实验能够将抽象的地理概念和原理形象化、具体化，帮助学生直观理解；能够培养学生的观察能力、动手操作能力和分析推理能力；能够激发学生学习地理的兴趣，培养科学探究精神和实践能力。

2.控制变量法是指在探究某个因素对事物影响时，控制其他因素不变，只改变这一个因素，从而观察其对事物产生的影响。在地理实验中运用，例如探究不同纬度地区获得太阳辐射多少不同时，需要控制实验时间、太阳高度角、接收面积等条件不变，只改变纬度（用不同颜色的纸代表不同纬度地区）。

3.地球表面受热不均会产生热力环流，形成风。可以通过模拟热力环流的地理实验来演示，例如在密闭容器内放置不同温度的物体，观察空气的流动方向。

4.水循环的各个阶段可以通过以下方式表示：用不同颜色的液体分别代表水蒸气、液态水和固态水；用箭头表示水在各个阶段之间的转化和运动方向；用模型部件（如小容器、小山坡）示意地表径流、地下径流等。

二、实验设计与操作

5.实验目的：探究不同类型的地面覆盖物（如草地、水泥地、沙地）对雨水冲刷的影响。

材料选择：小水槽、不同类型的地面覆盖物材料（如草皮、水泥板、沙子）、细土、水、量杯、小勺。

实验步骤：

a.在小水槽底部铺上细土。

b.将相同面积的不同地面覆盖物材料分别铺设在细土上。

c.用量杯量取等量的水（例如100毫升），分别从相同高度、相同位置均匀倒在每种地面覆盖物上，模拟降雨。

d.观察并记录每种地面覆盖物上和下方的泥土被冲刷、流失的情况，以及下方收集到的水量。

预期结果：草地地面覆盖物由于有植物根系固定土壤，冲刷量小，收集