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初中阶段:校园昆虫生态园在初中生物教学中的应用与效果评价论文
摘要:本文以校园昆虫生态园为载体,探讨其在初中生物教学中的应用及效果,旨在为初中生物教学提供一种创新的教学模式。通过实际案例分析,评价校园昆虫生态园在提高学生生物学习兴趣、培养实践能力等方面的积极作用。
关键词:初中阶段;校园昆虫生态园;生物教学;应用;效果评价
一、概念阐述
(一)校园昆虫生态园的定义与特点
1.定义:校园昆虫生态园是指在学校校园内,利用有限的空间,模拟昆虫的生活环境,营造出一种适合昆虫生长、繁殖的生态环境。这种生态环境既能为昆虫提供食物和栖息地,也能为学校师生提供观察、学习和研究昆虫的场所。
2.特点:校园昆
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