2025年大学《缅甸语》专业题库—— 缅甸歌曲歌词翻译.docxVIP

2025年大学《缅甸语》专业题库——缅甸歌曲歌词翻译

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

请将下列缅甸语歌词翻译成中文。

1.???????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????

2.????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????

第二部分

请阅读下面的缅甸语歌词，并就其翻译进行评论。指出译文在传达原作情感、风格以及处理文化元素方面的得失。

（此处假设一段缅甸语歌词及其一篇（未给出）的中文译文，实际出卷时需提供完整内容）

...

?????????????????????????????????????????????????

...

（假设的译文内容）

...

某个时刻会来临吧，看到朋友...

...

请在此处对假设的译文进行评论分析。

第三部分

请将以下两段缅甸语歌词分别翻译成中文，注意体现原文的韵律感和情感。

1.??????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????

2.??????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????

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试卷答案

第一部分

1.愿你吉祥，亲爱的孩子，在学堂里爱读书吧，亲爱的孩子。

若去见妈妈，请带点糖果来，亲爱的孩子。

若去见朋友，请带点糖果来，亲爱的孩子。

若去见同学们，请带点糖果来，愿你们都甜蜜。

解析思路：

*词汇翻译：?????????译为“愿你吉祥”，是常用的祝福语。???????????译为“亲爱的孩子”，表达亲昵和关爱。“?????????”指代“学堂”或“学校”。“????????”译为“爱读书”。“??????????”是核心意象，指“带点糖果来”，在缅甸文化中糖果常作为分享和友好的象征，翻译时需保留这个文化细节并传达其带来的甜蜜感。“??????????”译为“朋友”或“朋友”。“?????????????”意为“很多”，这里结合语境译为“都”，使中文更自然。“????????”译为“愿你们”，表达祝福。

*句法与结构：采用类似中文歌谣的句式，重复“请带点糖果来”，形成韵律感。将缅甸语的主谓宾结构调整为中文习惯的表达。

*文化传达：保留了“带糖果”这一文化习俗，传达了校园生活中的淳朴友谊和分享的快乐。

2.河岸边行进的五头象，朋友俩在河岸尽头相遇。

五头象象征着吉祥，象夫们也象征着吉祥，

朋友俩也象征着吉祥，在河岸尽头相遇。

解析思路：

*词汇翻译：?????在此语境下指“大象”。“?????”指“河岸边”。“???????????指大象“行进”。“???????指代“五头象”。“??????????”译为“朋友俩”。“????????”指“河岸尽头”。“???????”译为“相遇”。“????”意为“吉祥”。

*句法与结构：原文可能存在重复或对称结构，译文通过重复“象征着吉祥”来体现，符合中文表达习惯。