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基于核心素养的高中人工智能课程教学策略探讨论文.docx

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    基于核心素养的高中人工智能课程教学策略探讨论文

    摘要：本文以核心素养为指导，探讨了高中人工智能课程的教学策略。通过分析当前高中人工智能教学的现状，提出了基于核心素养的高中人工智能课程教学策略，旨在提高学生的信息素养、创新能力和实践能力。

    关键词：核心素养；高中人工智能；教学策略；信息素养；创新能力

    一、引言

    （一）1.核心素养与高中人工智能课程的关联性

    随着科技的快速发展，人工智能作为一门新兴学科，在我国高中教育中的地位日益凸显。核心素养作为一种全面发展的素质要求，已成为教育改革的重要内容。高中人工智能课程与核心素养之间存在紧密的关联性，主要体现在以下三个方面：

    （1）人工智能课程有助于培养

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