部编版三年级上册《父亲、树林和鸟》同步练习题(含答案)(必威体育精装版).pdfVIP

三年级上册《带刺的朋友》同步练习题（含答案）

一、读拼音，写词语。

Zǎoshùhūrán

cōngmíngshuǐgōu

二、比一比，组词语。

颗()乎()

课()平()

伸()偷()

神()愉()

三、写出下列词语的近义词。

缓慢——______

注视——______

高明——______

猜测——______

四、按要求改写句子。

1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)

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2．这不是刺猬吗？(改为肯定句)

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五、课内阅读。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下

来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候

足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然

后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在

它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发

现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去

了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬

偷枣动作的词语，写在下面。

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2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小

东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？

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3．试着用简洁的语言概括选文的内容。

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参考答案：

一、枣树忽然聪明水沟

二、颗粒课文在乎水平伸手神气小偷愉快

三、慢慢注意高超猜想

四、1.树杈弯下来。

2.这是刺猬。

五、1.归拢、打了一个滚儿、扎、驮着、跑去了

2.作者对刺猬的情感是由讨厌到喜欢。

3.选文具体写了刺猬偷枣的过程。

三年级上册《父亲、树林和鸟》同步练习题（含答案）

一、读拼音，写词语。

Cháoshībízi

lièrénchìbǎng

二、照样子，写词语。

1．雾蒙蒙(ABB式)________________________

2．闻了又闻(×了又×)________________________

三、用“√”选出括号里正确的字，组成词语。

浓(雾务)发(科抖)

(猎借)人(汲吸)收

四、按要求改写句子。

1．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)

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2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(用加点的

词语仿写句子。)

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五、课内阅读。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：