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2
人教版五上数学第单元位置附加题课内提升
1
【考点用数对表示物体的位置】
①竖排为列,横排为行;确定列数时,要从左往右数;确定行数时,要从前往
后数。
②用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。
③用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行。在书写时要用括号把列
数与行数括起来,并在列数和行数之间写个逗号,把两个数隔开。(列数,行
数)
1.如图,有一张方格纸,每个小方格的边长是1cm,上面堆叠着若干个相同的小正方体。
111522
如果小正方体甲的位置用(,,)表示,小正方体乙的位置用(,,)表示,那么小
正方体丙的位置可以用()表示。
A236B235C325D326
.(,,).(,,).(,,).(,,)
24
.从下列字中,各选出个字构成指定要求的成语,并用数对表示。
(1)关于刻苦学习的成语。
成语:。
用数对表示:。
(2)关于赞美教师的成语。
成语:。
试卷第1页,共6页
用数对表示:。
33
.下面是四()班学生座位平面图。
152“△”
()李华坐在第列第行,请你在图中用标出李华的位置。用数对表示是()。
224“”
()王宏的位置是(,),在图中是第()列第()行,在平面图中用☆标出王宏
的位置。
3AB65566556
()在平面图中分别用、标出(,)和(,)的位置,(,)和(,)表示的
位置一样吗?
44443
()赵明的位置是(,),他前面的座位上是李丽,李丽的位置用数对表示是(,),
李丽前面的座位上是马平,李丽右边的座位上是张兵,李丽左边的座位上是周刚,请用数对
表示出马平、张兵、周刚的位置。
马平()张兵()周刚()
4.2023年9月21日下午,神舟十六号乘组三位航天员相互配合,在距离地面400千米的
“”
中国空间站讲授天宫课堂第四课。为了回顾天宫课堂的精彩瞬间,某小学安排了五六年级
“”911
在录播室观看天宫课堂的重播。位置排列如下,五()班的位置用数对表示是(,)。
1234
五()班五()班五()班五()班
1234
六()班六()班六()班六()班
5678
五()班五()班五()班五()班
56
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