- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2025年完美版
2025年完美版
Unit3Whatcoursesdoyouoffer?
(第一课时教学设计)
一、学情分析
本教案授课对象是高二生化班,经过一年的教学,本班各方面情况如下:
1.班级基本概况:本班女生36人,男生4人。
2.学生学习兴趣和学习基础
经过高一阶段的学习,学生在不同任务的驱动下,在灵活多样的教学活动中,已经熟悉了一些贴近他们生活的话题,拓宽了文化视野,英语学习兴趣和语言运用能力有所提高。本班学生英语基础可以,大部分学生能对大众话题用英语表达,学习兴趣浓厚,但在碰到难题时,有畏难情绪。同时还没有形成有效的英语学习策略,学习的自主性也有待提高
您可能关注的文档
- Unit 6 Can I take your order(第1课时)教学设计——中职《英语1 基础模块》(高教版).doc
- Unit 6 Let's go shopping:My Progress Check教学设计(表格式)-高一年级下册中职《英语》(外研版2021) 基础模块2.doc
- 初中历史人教部编版八年级上册《第13课五四运动》教材教案.docx
- 初中历史人教部编版八年级上册《第9课辛亥革命》教材教案.docx
- Unit 5Hotel Service:Warming Up教学设计(表格式)-高二 中职《英语》(外研版2021)职业模块 服务类.docx
- 初中历史人教部编版八年级上册《第9课辛亥革命》当堂达标练习.docx
- Unit 5Hotel Service::Extended Activities教学设计(表格式)-高二 中职《英语》(外研版2021)职业模块 服务类.docx
- 初中班会设计《五四青年节--纪念“五四运动”发扬“五四精神”》.docx
- Unit 5 Travels Broadens the Mind:Reading & Writing教学设计(表格式)-高二中职《英语》(外研版2021)职业模块 服务类.docx
- 部编版七年级上册第6课动荡的春秋时期同步练习卷(含解析).docx
- DB43∕T 1805-2020 樟树低效林分改造技术规程.docx
- DB23∕T 2417-2019 住宅厨房和卫生间排气系统应用技术规程.docx
- DB61_T 1848-2024 地震预警信息发布规范.docx
- DB21T 2325-2014 猪传染性胃肠炎病毒RT-PCR检测方法.docx
- DB4105_T 231-2024 智能区域自动气象站建设规范.docx
- DB62_T 4879-2024 铃铛刺播种育苗及造林技术规程.docx
- DB4201_T 504-2017 武汉市地质灾害危险性评估技术规程.docx
- DB4201_T 537-2018 武汉市房屋安全鉴定技术规程.docx
- DB62_T 4524-2022 土壤环境背景值.docx
- DB53_T 977-2020 硅藻改性沥青混合料施工技术规范.docx
最近下载
- 2024年版中级经济师经济基础知识讲义.pdf VIP
- 大众接总线can线装车指南.pdf VIP
- 医院党委书记和院长定期沟通制度.doc VIP
- 机械CAD:CAM(UG)教案新模板(课次15)5-2 五角星的造型.doc VIP
- 2025年上海大剧院第三季度公开招聘笔试参考题库附答案解析.docx VIP
- 认真履行党员义务正确行使党员权利.doc VIP
- 校园安全主题班会课骑电动车.pptx VIP
- 西师大版数学四年级上册第三单元第1课时《线段、直线和射线》课件1.ppt VIP
- 福特 翼虎说明书.pdf VIP
- 火电企业档案分类表(6-9大类)(修订本)国家电力公司2002年度10月.pdf
文档评论(0)