2025年大学《蒙古语》专业题库—— 蒙古语言的社会语言学研究.docxVIP

2025年大学《蒙古语》专业题库——蒙古语言的社会语言学研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.社会方言

2.语言变异

3.语言态度

4.语言规划

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述社会语言学研究的核心目标和方法。

2.分析影响蒙古语地域方言形成和差异的主要社会因素。

3.语言接触通常会对蒙古语产生哪些具体的表现形式？

4.简述语言规划的主要类型及其在蒙古语社区可能的应用场景。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.结合你所了解的蒙古语使用情况，选择一个具体的社会语言变异现象（如语音、词汇或语法方面的差异），分析其社会成因和意义。

2.探讨蒙古族社群中存在的不同语言态度（如对标准语、方言、其他接触语言的态度），并分析这些态度可能对蒙古语的未来发展产生何种影响。

试卷答案

一、名词解释

1.社会方言：指在语言使用上带有特殊社会特征（如社会阶层、年龄、性别、职业、教育程度、地域等）的群体所形成的语言变异形式。社会方言体现在语音、词汇、语法等方面，是语言内部的一种变异现象，反映了社会结构的差异。

**解析思路：*首先要答出是社会群体内部的语言变异。其次要指出这个群体的特征（社会属性）。最后要说明这种变异体现在语言的哪些层面（语音、词汇、语法）。

2.语言变异：指语言在发展过程中，在不同时间、不同空间、由不同社会群体或个体在使用中出现的差异现象。语言变异是语言生活的常态，包括社会方言、地域方言、年龄变异、性别变异等多种类型，是社会语言学研究的核心概念之一。

**解析思路：*要答出是语言出现的差异。其次要说明这种差异可以体现在哪些方面（时间、空间、社会群体/个体）。最后要提及常见的变异类型或将其与社会语言学联系。

3.语言态度：指人们对语言或语言变体的评价、感受和看法，包括欣赏、喜爱、厌恶、鄙视等情感和判断。语言态度可以是群体层面的（如社会对某种方言的态度），也可以是个体层面的，它会影响语言选择和行为，是社会语言变异的重要动因。

**解析思路：*核心是人们对语言的评价和感受。要说明这种态度的表现形式（喜爱、厌恶等）以及其作用（影响语言选择和行为）。

4.语言规划：指一个社会（或其统治集团）有意识地为了解决语言使用中的问题、实现特定的社会目标而进行的语言管理活动。它通常涉及语言的选择、标准化、推广、教学、立法等方面，旨在规范语言使用或引导语言发展。

**解析思路：*要答出是有意识的、为了特定目标的管理活动。其次要说明其目的（解决问题、实现目标）。最后要列举常见的语言规划内容（选择、标准化、推广、教学等）。

二、简答题

1.简述社会语言学研究的核心目标和方法。

*核心目标：揭示语言在社会中的功能、语言变异的规律及其社会原因、语言与社会群体（阶级、性别、年龄、地域等）的关系、语言在跨文化交际中的作用、语言态度及其影响等。最终目的是理解语言和人类社会之间的互动关系。

*常用方法：田野调查法（包括访谈、观察）、实验法（如句子完成测试）、问卷法、语料库分析、社会网络分析、统计分析等。研究者通常收集和分析口语或书面语数据，结合社会背景信息进行考察。

**解析思路：*目标部分要围绕“语言与社会互动”展开，列举几个关键研究方面。方法部分要提及几种主要的研究手段，并简单说明其应用方式。

2.分析影响蒙古语地域方言形成和差异的主要社会因素。

*地域方言的形成根源于蒙古族历史上不同地域的长期分离和各自的发展演变。主要的社会因素包括：地理环境的隔离（高山、沙漠、河流等限制了人口流动）；行政区划的变迁（历史上的政权更迭和行政划分固化了地域差异）；不同地域经济模式和社会生活的差异（影响了词汇和表达方式）；人口迁移和融合的程度（影响语言接触和同化）；民族文化传统和习俗的差异等。

**解析思路：*首先点明形成原因（长期分离发展）。然后重点分析社会因素，从地理、政治、经济、人口、文化等多个维度展开。

3.语言接触通常会对蒙古语产生哪些具体的表现形式？

*语言接触是语言在相互使用过程中相互影响的现象。对蒙古语的具体表现形式包括：词汇借用（大量借用汉语、俄语等词汇，特别是现代科技、政治经济、日常生活的词语）；语法结构的影响（可能在一定程度上受到接触语言语法模式的干扰或启发，但核心语法结构通常保持稳定）；语音系统的变化（如语音的适应、同化）；语码转换（在特定语境下交替使用蒙古语和其他语言）；可能产生混合语或洋泾浜语（虽然可能不普遍，但在特定社群或情境下存