第一单元课内重点语段和拓展阅读强化练-2025-2026学年语文四年级上册统编版-A4.docxVIP

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第一单元课内重点语段和拓展阅读强化练

一、课内阅读

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

③霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久???钱塘江才恢复了平静???看看堤下???江水已经涨了两丈来高了

1．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“观潮”与“天下奇观”这两个词语中，“观”的意思一样。()

（2）《观潮》一课，按大潮发展变化的顺序写了潮来之前、潮来之时、潮来之后的景象。()

（3）农历八月十八的清晨，人们就可以看到钱塘江大潮的壮观景象。()

（4）“齐头并进”的意思是指大家一起口头约定前进。()

（5）“宽敞的钱塘江横卧在眼前。”这是个病句。()

（6）“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这是个比喻句。()

（7）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。”这是个比喻句。()

2．根据选文把下列词语补充完整。

白浪()()???????山()地()????????风号()()

3．照样子，写词语。

浩浩荡荡????????????????

4．把第一自然段中表示时间的词语用“________”画出来。

5．给第三自然段空白处加上标点。

6．用“”画出文中的比喻句，并仿照这个比喻句写一句话，要写得具体、形象。

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7．阅读选文最后一个自然段，说说你对这段话的理解。

①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

②啊，我和阿妈走月亮……

8．根据短文，在括号里填上合适的词语。

()的溪水????????()的香味????????()的鹅卵石????????()的小水塘

()的月亮????????()的花瓣

9．你是如何理解“每个小水塘都抱着一个月亮”这句话的？

10．填空。

读了文段，我们仿佛看到了，闻到了，想到了。

11．文章几次出现“啊，我和阿妈走月亮”，对此，最合适的理解是（???）

A．这是为了说明“我”和阿妈走了很长时间，走了很多地方。

B．这样更能表现出这件事给作者带来最美好的回忆和深深的留恋。

C．这样可以更加生动具体地写出“我”和阿妈走月亮的具体过程。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

12．文中所描写的繁星有什么独特的美？作者在海上看繁星有什么独特的感受？