海南2025自考[舞蹈治疗]心理测量与评估易错题专练.docxVIP

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海南2025自考[舞蹈治疗]心理测量与评估易错题专练

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.在舞蹈治疗中，使用“瑞文标准推理测验”评估个体的认知灵活性时，最适合的评估对象是（）。

A.初步接触舞蹈治疗的成人

B.具有长期舞蹈基础的青少年

C.存在认知障碍的老年群体

D.需要情绪调节的儿童

2.舞蹈治疗中常用的“情绪表达量表”（EES）属于哪种类型的测量工具？（）

A.投射测验

B.客观测验

C.结构化访谈

D.生理指标测量

3.以下哪项不属于舞蹈治疗中“心理状态评估”的核心指标？（）

A.情绪表达能力

B.身体协调性

C.社交互动模式

D.言语流畅性

4.在使用“贝克抑郁自评量表”（BDI）评估舞蹈治疗对象时，需要注意其适用的年龄范围是（）。

A.6岁以下儿童

B.18岁以上成人

C.13-18岁青少年

D.3-6岁学龄前儿童

5.舞蹈治疗中，通过“身体姿态量表”评估个体的心理压力水平时，主要关注的是（）。

A.动作幅度

B.动作节奏

C.动作一致性

D.动作流畅性

6.使用“汉密尔顿焦虑量表”（HAMA）评估舞蹈治疗对象的焦虑程度时，需要由专业治疗师进行评分的是（）。

A.焦虑自评分数

B.总分计算

C.附加项评分

D.病例诊断

7.在舞蹈治疗中，通过“绘画心理测验”评估个体的潜意识冲突时，最需要关注的是（）。

A.画面的颜色分布

B.画面的构图方式

C.画面的文字描述

D.画面的完成度

8.以下哪项不属于舞蹈治疗中“心理测量工具”的局限性？（）

A.受主观因素影响大

B.难以量化身体动作

C.无法反映真实心理状态

D.评估结果具有时效性

9.在使用“情绪识别量表”评估舞蹈治疗对象的情绪感知能力时，主要考察的是（）。

A.情绪表达的准确性

B.情绪表达的频率

C.情绪表达的方式

D.情绪表达的程度

10.舞蹈治疗中，通过“身体意象量表”评估个体的自我认知时，最需要关注的是（）。

A.身体动作的复杂性

B.身体动作的协调性

C.身体动作的流畅性

D.身体动作的象征意义

11.使用“心理状态量表”评估舞蹈治疗对象的情绪稳定性时，主要关注的是（）。

A.情绪波动的幅度

B.情绪波动的频率

C.情绪波动的持续时间

D.情绪波动的强度

12.在舞蹈治疗中，通过“社交技能量表”评估个体的人际互动能力时，最需要关注的是（）。

A.互动的频率

B.互动的时长

C.互动的质量

D.互动的方式

13.使用“认知功能量表”评估舞蹈治疗对象的注意力水平时，主要考察的是（）。

A.注意力的持续时间

B.注意力的分配能力

C.注意力的集中能力

D.注意力的转移能力

14.舞蹈治疗中，通过“情绪调节量表”评估个体的情绪管理能力时，最需要关注的是（）。

A.情绪调节的方式

B.情绪调节的频率

C.情绪调节的效果

D.情绪调节的强度

15.使用“心理状态评估量表”评估舞蹈治疗对象的情绪表达能力时，主要关注的是（）。

A.情绪表达的准确性

B.情绪表达的频率

C.情绪表达的方式

D.情绪表达的程度

16.在舞蹈治疗中，通过“身体协调性量表”评估个体的心理灵活性时，最需要关注的是（）。

A.动作的流畅性

B.动作的准确性

C.动作的协调性

D.动作的节奏性

17.使用“心理状态评估量表”评估舞蹈治疗对象的情绪稳定性时，主要关注的是（）。

A.情绪波动的幅度

B.情绪波动的频率

C.情绪波动的持续时间

D.情绪波动的强度

18.在舞蹈治疗中，通过“社交技能量表”评估个体的人际互动能力时，最需要关注的是（）。

A.互动的频率

B.互动的时长

C.互动的质量

D.互动的方式

19.使用“认知功能量表”评估舞蹈治疗对象的注意力水平时，主要考察的是（）。

A.注意力的持续时间

B.注意力的分配能力

C.注意力的集中能力

D.注意力的转移能力

20.舞蹈治疗中，通过“情绪调节量表”评估个体的情绪管理能力时，最需要关注的是（）。

A.情绪调节的方式

B.情绪调节的频率

C.情绪调节的效果

D.情绪调节的强度

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.舞蹈治疗中，常用的心理测量工具包括（）。

A.汉密尔顿焦虑量表

B.瑞文标准推理测验

C.情绪表达量表

D.心理状态评估量表

E.身体协调性量表

2.在舞蹈治疗中，评估个体的心理状态时，需要关注的核心指标包括（）。

A.情绪表达能力

B.身体协调性

C.社交互动模式

D.言语流畅性

E.认知功能

3.使用“心理测量工具”评估舞蹈治疗对象时，需要注意的局限性包