2025年大学教育技术专业题库—— 教育技术学中的移动学习设计.docxVIP

2025年大学教育技术专业题库——教育技术学中的移动学习设计

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不是移动学习区别于传统远程学习的主要特征？

A.时空灵活性高

B.社交互动性强

C.以静态教材为主

D.技术依赖性大

2.根据联通主义学习理论，移动学习环境更适合支持哪种类型的学习？

A.线性、结构化的知识传授

B.基于固定教材的深度探究

C.网络化、情境化的知识关联与创造

D.长时间、高强度的集中训练

3.在移动学习设计中，学习者分析的首要目的是什么？

A.确定使用哪些移动设备

B.评估学习者的技术熟练度

C.明确学习者的需求、特征和起点

D.选择合适的教学方法

4.以下哪种移动学习环境利用了GPS定位技术？

A.移动微学习平台

B.基于位置的移动学习（LML）

C.移动社交学习网络

D.增强现实（AR）学习应用

5.“情境性”原则在移动学习设计中的核心体现是？

A.学习内容应简洁短小，适合移动设备浏览

B.学习活动应尽可能模拟真实世界的复杂情境

C.应充分利用移动设备的传感器（如摄像头、麦克风）获取环境信息

D.应提供丰富的多媒体资源以增强趣味性

6.下列哪项技术通常被认为最适合支持移动学习中的即时反馈？

A.大规模在线开放课程（MOOC）平台

B.基于人工智能的智能推荐系统

C.带有即时答题和反馈功能的移动应用

D.需要离线下载大量数据的复杂模拟软件

7.移动学习设计中，微内容通常指的是？

A.一整套完整的在线课程

B.短小精悍、围绕单一知识点或技能点的学习单元

C.包含复杂交互和丰富资源的综合学习模块

D.需要长时间连续学习的复杂课题

8.在设计移动学习交互时，特别需要考虑的是什么？

A.界面美观，视觉效果突出

B.操作简便，符合移动设备的交互习惯

C.功能丰富，包含尽可能多的学习工具

C.内容深度，涵盖广泛的理论知识

9.对于移动学习效果的评估，以下哪项描述更为准确？

A.主要关注最终的知识测试分数

B.更强调过程性评价和形成性评价

C.只需评估学习者对移动技术的掌握程度

D.评估结果应以定量数据为主，忽略定性感受

10.随着人工智能技术的发展，移动学习未来可能呈现的趋势包括？

A.完全取代教师的角色

B.更加个性化和自适应的学习体验

C.学习内容形式趋于单一化

D.降低对学习者主动性的要求

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述移动学习可能存在的局限性及其设计时需要考虑的应对策略。

2.简述在移动学习设计中，进行学习者分析时通常需要考虑哪些关键维度？

3.什么是“移动微学习”？请简述其设计特点。

4.简述移动学习评价中，“形成性评价”的主要目的和常用方法。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述在K-12教育场景中设计移动学习应用时，应特别关注哪些方面？为什么？

2.结合具体例子，论述移动学习环境如何支持“情境认知理论”的学习观点。

3.移动学习的普及带来了诸多机遇，也引发了一些伦理方面的担忧。请就“学习者隐私保护”和“数字鸿沟”这两个方面，分别论述移动学习设计者应承担的责任和可以采取的措施。

四、案例分析题（15分）

假设你需要为一个城市旅游局的员工设计一个用于岗前培训的移动学习项目，目的是帮助他们快速熟悉城市的主要景点、交通路线、应急处理流程等。该员工群体年龄跨度较大，日常工作中需要经常外勤，使用智能手机频率很高。请分析这个场景的特点，并提出你的移动学习设计方案概要，包括至少三个核心学习活动的设计思路。

五、设计题（15分）

假设你需要为小学生设计一个关于“植物生长过程”的移动学习微课程。学生将通过智能手机或平板电脑，在校园内的植物角进行实地学习。请简要设计这个移动学习微课程的核心内容结构和一个关键学习活动流程，说明如何利用移动设备的特性（如拍照、录音、GPS定位等）支持学习目标的达成。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.C

7.B

8.B

9.B

10.B

二、简答题

1.局限性：电池续航能力有限、屏幕尺寸和分辨率限制、内存和处理能力相对较弱、网络连接不稳