2025_2026学年高一语文拿来主义课时跟踪测验十七含解析部编版必修上册.docxVIP

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课时跟踪检测(十七)拿来主义

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成1~5题。

有人问，作为社会精英的知识分子，是否应当不止于“揭出病苦”，也要开出药方呢?我们常说，鲁迅的杂文像匕首像投枪，对各种黑暗、腐朽的事物大加揭露和抨击。这对于社会的发展、国家的建设，有什么贡献呢?正如赛义德指出的那样，知识分子的社会责任首先在于指出社会的不足，使当政者有所修正，而并不在于亲自参加直接的建设。那么鲁迅到底为中国的社会进步与国家发展开出了什么药方呢?

第一味药，就是“立人”。这是鲁迅早年在日本留学时就给出的救国之方。这在今天，很容易使人联想到“教育立国”的主张。是的，这很相似，但是，“立人”的概念内涵不仅包括科学文化知识的教授和人格的培养，还包括整个民族性格的建立和国家精神的改变。鲁迅的主张是“首在立人，人立而后凡事举”。“立人”不仅针对青少年，(甲)。要使民族振兴，先要使民族性格挺立;要使国家独立，先要使国格站立。

第二味药，(乙)。“拿来主义”的含义，人们早已__A__，不需要做更多解释。需要强调的是“拿来主义”对于国家建设、社会进步的重要性，尤其是对于今日中国建设发展的重要性。在改革开放的现在，说句“拿来主义”很容易，但是在没开放的时代，可就没那么容易了，“拿来主义”曾经还被诬为“崇洋媚外”“奴颜婢膝”。其实就是在现在也不是没有问题;现在是另一个极端的问题——“送来主义”盛行，对西方的东西__B__。所以，“拿来主义”的神髓和精义要真正掌握，还需火候。?

①虽然鲁迅的强国药方不是制度或政策，②却是极其重要的科学的制度设计和政策设计方法论。③唯有具备清醒的头脑和科学的方法论方能适应各种情况。④其实鲁迅的思想之丰富深刻，⑤是很多政治家、经济学家都不能望尘莫及的。

1.文中第一段多次使用问句，请简要说明其论证效果。

答：?

?

?

2.文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法。请以“狂风”为本体写一个句子，要求：运用比喻手法，要有两个喻体;语意完整，表达流畅;不少于20个字。

答：?

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3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

答：甲：?

乙：?

4.请在文中横线处填入恰当的成语。

答：A.__________B.__________

5.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。

答：?

?

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二、信息性文本阅读

阅读下面的文字，完成6~10题。

材料一：譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头;勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

(摘自鲁迅《拿来主义》)