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课时跟踪检测(二十五)古诗词诵读

一、文言基础落实

1.下列诗句中,没有通假字的一句是()

A.爱而不见,搔首踟蹰 B.静女其娈,贻我彤管

C.彤管有炜,说怿女美 D.自牧归荑,洵美且异

2.下列诗句所用修辞手法,不同于其他三句的一项是()

A.恰似一江春水向东流 B.柔情似水

C.只是朱颜改 D.佳期如梦

3.把下面的句子排列成一段语意连贯的话,正确的一项是()

①李煜生于江南,山清水秀孕育了他多愁善感的气质、多才多艺的灵性。

②因此,他往往能在看似平常的句子里包藏丰富的内容,善于概括出人生中一些典型的、共同的、容易打动人心的东西,如喜怒哀乐、离情别绪、人生愁恨等,引起读者的共鸣。

③在位期间享乐优游,流连于感情的漩涡,丰富的思想感情使他对一草一木、春花秋月皆有独特的感受。

④凡是亡国遗民、漂泊游子、贬官谪吏、怀人相思者,读了他的词都能引发感慨或借他的词句来抒发自己的思想感情。

⑤读者却不容易觉出彼此之间有什么不同而产生感情上的差距。

A.③①②④⑤ B.②①③⑤④

C.①③②⑤④ D.③①④⑤②

4.请根据《涉江采芙蓉》中的诗句“还顾望旧乡,长路漫浩浩”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50个字。

答:?

?

?

?

5.下面这首诗的每一节都可以想象成一个电影镜头,第一个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理;③每个镜头脚本不超过40个字。

静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。

静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。

自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。

场景:郊外。角楼之上。

人物:一对青年男女。

镜头一:青年女子躲在角楼的一角,青年男子左顾右盼,来回走动寻找女子,时不时抓头挠发。

镜头二:?

?

镜头三:?

?

6.选取《虞美人(春花秋月何时了)》中的一个句子,展开联想,描写一个场景。不少于100个字。

答:?

?

?

?

7.下面词句出自北宋词人秦观的《满庭芳》。请根据词句描写的对象和营造的意境将其扩写成一段文字,至少运用一种修辞手法,不少于60个字。

斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村。

答:?

?

?

?

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《涉江采芙蓉》中,通过环境描写营造出清幽、高洁、美好的意境的句子是“____________________,____________________”。?

(2)《虞美人(春花秋月何时了)》一词中,作者以季节更替发出追问的句子是“____________________,____________________”。?

(3)李煜的《虞美人(春花秋月何时了)》中,由“明月”与“东风”这两个意象引发故国之思的句子是“____________________,____________________”。?

(4)李煜的《虞美人(春花秋月何时了)》一词中,以比喻、夸张的修辞手法表达无限愁绪的句子是“____________________,____________________”。?

(5)《静女》中的“____________________,____________________”惟妙惟肖地描绘了小伙子未见恋人时那种焦灼不安的情态。?

(6)《静女》中,写荑草是女主人公跋涉远郊亲手采来的,物微而意深的两句是“____________________,____________________”。?

(7)秦观《鹊桥仙(纤云弄巧)》中,“____________________,

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