2025年沪教版二年级语文句式变换专项训练题.docxVIP

2025年沪教版二年级语文句式变换专项训练题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列句子改为反问句。

1.我们应该认真听老师讲课。

2.这本书很有趣，大家都要读一读。

3.他的进步非常大，值得我们学习。

二、请将下列句子改为感叹句。

1.今天天气真热啊！

2.小明跑得真快啊！

3.这幅画太美了！

三、请将下列句子改为祈使句。

1.请你把门关上。

2.大家一起玩游戏吧。

3.不要乱扔垃圾。

四、请将下列句子改为“把”字句。

1.小狗吃了骨头。

2.妈妈洗干净了衣服。

3.我把苹果分给了弟弟。

五、请将下列句子改为“被”字句。

1.小鸟吃掉了虫子。

2.大风吹倒了树。

3.老师表扬了小红。

六、请缩句，保留句子主干。

1.活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

2.老师亲切地告诉同学们今天的作业很多。

3.美丽壮观的金字塔是古代埃及劳动人民血汗和智慧的结晶。

七、请扩句，至少添加两处修饰成分。

1.小草

2.雨点

3.书包

八、请用“虽然……但是……”造句。

1.，。

2.，。

九、请用“因为……所以……”造句。

1.，。

2.，。

十、请将下列句子排列成一段通顺的话。

1.我只好低下头，不好意思地走开了。

2.他瞪了我一眼，大声说：“谁让你碰我的东西的！”

3.我不小心碰了他的玩具。

4.他生气了。

试卷答案

一、

1.难道我们不应该认真听老师讲课吗？

2.这本书难道不是很有趣，大家不应该读一读吗？

3.他的进步难道不大吗？不值得我们学习吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道...吗？），并将句末的句号改为问号，同时适当调整语序，使句子表达更符合反问语气。

二、

1.今天天气真热啊！

2.小明跑得真快啊！

3.这幅画太美了！

解析：将陈述句改为感叹句，主要是在句末添加感叹词（啊、呢、呀、吧），并通常将句号改为感叹号，以表达强烈的感情色彩。

三、

1.请把门关上。

2.大家一起玩游戏吧。

3.不要乱扔垃圾。

解析：将陈述句改为祈使句，需要在句首添加祈使词（请、大家、不要），或将陈述句直接改为带有语气助词（啊、吧、呢）的句子，以表达命令、请求或禁止的含义。

四、

1.小狗把骨头吃了。

2.妈妈把衣服洗干净了。

3.我把苹果分给了弟弟。

解析：将句子改为“把”字句，需要将动词后的宾语提前，并在动词前加上“把”字，构成“主语+把+宾语+动词+其他成分”的结构。

五、

1.虫子被小鸟吃掉了。

2.树被大风吹倒了。

3.小红被老师表扬了。

解析：将句子改为“被”字句，需要将原句中的宾语或主语（取决于动词是否及物）提到动词前，并在动词前加上“被”字，构成“主语+被+宾语/主语+被+宾语+动词+其他成分”的结构。

六、

1.小朋友们做游戏。

2.老师告诉同学们作业很多。

3.金字塔是结晶。

解析：缩句是删除句子中的定语、状语、补语等修饰成分，保留句子的主干，即主语、谓语、宾语（如果有的话）。

七、

1.嫩绿的小草在阳光下快乐地生长。

2.晶莹剔透的雨点从天空中轻轻落下。

3.装满书本和文具的蓝色书包挂在了椅背上。

解析：扩句是在原句的基础上添加定语、状语、补语等修饰成分，使句子内容更丰富、具体。添加的内容需符合句子意思，并与原句结构搭配得当。

八、

1.虽然天空下着大雨，但是我仍然坚持去跑步。

2.虽然他身体很虚弱，但是他还是坚持完成了任务。

解析：用“虽然……但是……”造句，需要先提出一个表示让步的条件或情况（虽然），然后再提出一个与这个条件相对立或补充的结果或情况（但是），句子结构为“虽然+句子，但是+句子”。

九、

1.因为今天天气很好，所以我和妈妈去了公园。

2.因为小明学习很努力，所以他的成绩一直很好。

解析：用“因为……所以……”造句，需要先提出一个原因（因为），然后再提出由这个原因得出的结果或结论（所以），句子结构为“因为+句子，所以+句子”。

十、

3.我不小心碰了他的玩具。

4.他生气了。

2.他瞪了我一眼，大声说：“谁让你碰我的东西的！”

1.我只好低下头，不好意思地走开了。

解析：排列句子，需要根据句子的逻辑关系和叙述顺序进行排序。首先确定起始句（描述动作发生的起因），然后是发展句（描述主要矛盾），接着是结果句（描述人物反应），最后是结局句（描述事情的结果或人物的状态）。