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高中英语写作教学中过程写作法对写作能力与学习动机的影响研究论文.docx

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    高中英语写作教学中过程写作法对写作能力与学习动机的影响研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中过程写作法对学生的写作能力与学习动机的影响。通过分析过程写作法的实际应用，本文提出了该教学法在提高学生写作能力、激发学习动机方面的积极作用，并对如何在高中英语写作教学中有效运用过程写作法提出了建议。

    关键词：高中英语写作教学；过程写作法；写作能力；学习动机

    一、引言

    （一）1.高中英语写作教学的现状分析

    在我国高中英语教学中，写作一直是一个薄弱环节。许多学生在面对英语写作时，往往感到无从下手，写作内容空洞，语言表达不准确。传统教学中，教师往往重视结果评价，忽视写作过程，导致学生在写作过程中缺乏

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