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北京2025自考[学前教育]学前儿童家庭教育高频题(考点)

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.学前儿童家庭教育中，家长最应具备的核心素质是（）。

A.经济条件优越

B.高学历背景

C.情感支持和耐心

D.社交资源丰富

2.3-4岁幼儿家庭教育的主要目标不包括（）。

A.培养生活自理能力

B.发展早期阅读兴趣

C.进行复杂数学运算训练

D.增强语言表达能力

3.北京地区学前教育政策中，对家庭教育的支持措施不包括（）。

A.提供免费家庭教育指导课程

B.要求家长每日完成作业打卡

C.设立社区家庭教育服务站

D.发放家庭教育补贴

4.学前儿童家庭教育中，“榜样示范法”最适用于（）。

A.纠正幼儿不良行为

B.激发幼儿学习兴趣

C.培养幼儿道德品质

D.提高幼儿认知水平

5.北京某幼儿园开展家庭教育讲座时，强调“亲子共读”的重要性，其依据的主要理论基础是（）。

A.行为主义理论

B.维果茨基社会文化理论

C.皮亚杰认知发展理论

D.多元智能理论

6.学前儿童家庭教育中，家长最常用的沟通方式是（）。

A.书面指令

B.言语说服

C.情感共鸣

D.惩罚威胁

7.针对2岁幼儿的家庭教育重点不包括（）。

A.培养规则意识

B.发展语言能力

C.进行精细动作训练

D.激发科学探索兴趣

8.北京家庭教育指导中，强调“家园共育”的核心意义在于（）。

A.提高幼儿园教育质量

B.落实家长教育责任

C.增强家庭社会支持

D.促进幼儿全面发展

9.学前儿童家庭教育中，家长最应避免的行为是（）。

A.鼓励幼儿尝试新事物

B.对幼儿的错误进行批评

C.创设丰富的家庭环境

D.与幼儿进行情感交流

10.北京地区某社区开展家庭教育活动时，强调“游戏化学习”的重要性，其依据的主要理论基础是（）。

A.斯金纳操作性条件反射理论

B.布鲁纳发现学习理论

C.柏拉图洞穴理论

D.罗森塔尔期望效应

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

1.学前儿童家庭教育中，家长应具备的沟通技巧包括（）。

A.耐心倾听

B.清晰表达

C.情感共鸣

D.强硬命令

E.及时反馈

2.北京家庭教育政策中，对家庭教育的支持措施包括（）。

A.提供免费早教资源

B.设立家庭教育指导中心

C.要求家长参与学校管理

D.发放家庭教育补贴

E.开展社区亲子活动

3.学前儿童家庭教育中，培养幼儿良好习惯的方法包括（）。

A.规律作息

B.榜样示范

C.奖惩结合

D.独立完成

E.强制执行

4.北京某幼儿园开展家庭教育指导时，强调“亲子互动”的重要性，其意义包括（）。

A.促进亲子关系

B.提高教育效果

C.培养幼儿社交能力

D.减轻教师负担

E.增强家庭凝聚力

5.学前儿童家庭教育中，家长应避免的行为包括（）。

A.过度保护

B.放任自流

C.惩罚威胁

D.榜样示范

E.情感忽视

三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）

1.学前儿童家庭教育的主要责任应由家长承担。（）

2.北京地区家庭教育指导中，要求家长每日完成作业打卡。（）

3.学前儿童家庭教育应注重培养幼儿的独立性。（）

4.家庭教育的主要目标是为幼儿进入小学做准备。（）

5.学前儿童家庭教育应避免使用惩罚手段。（）

6.北京家庭教育政策中，强调“家长教育责任”与“学校教育支持”相结合。（）

7.学前儿童家庭教育应注重培养幼儿的规则意识。（）

8.家庭教育的主要方式是言语说服。（）

9.学前儿童家庭教育应注重培养幼儿的创造力。（）

10.北京地区家庭教育指导中，强调“亲子共读”的重要性。（）

四、简答题（共4题，每题5分，合计20分）

1.简述北京家庭教育指导中，“家园共育”的意义。

2.学前儿童家庭教育中，家长应如何培养幼儿的阅读兴趣？

3.简述北京家庭教育政策中，对家庭教育的支持措施。

4.学前儿童家庭教育中，家长应如何避免过度保护？

五、论述题（共2题，每题10分，合计20分）

1.结合北京地区学前教育政策，论述学前儿童家庭教育对幼儿发展的意义。

2.结合学前儿童家庭教育特点，论述家长应如何有效进行亲子沟通。

答案与解析

一、单选题

1.C

解析：学前儿童家庭教育强调情感支持和耐心，帮助幼儿建立安全感，促进全面发展。其他选项虽有一定作用，但非核心素质。

2.C

解析：3-4岁幼儿认知发展尚未达到复杂数学运算水平，家庭教育重点应为生活自理、语言表达等基础能力。

3.B

解析：北京家庭教育政策支持免费指导、社区服务站、补贴等，但无强制作业打卡要求。

4.C

解析：“榜样示范法”