综合解析苏科版八年级物理上册《光现象》章节测评试题（解析版）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《光现象》章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、校园文艺汇演上，一名穿红色裙子的演员正在舞台上表演，演出画面被实时投影在大银幕上。下列有关说法正确的是（）

A．大银幕属于光源

B．观众看到演员的裙子呈红色，是因为裙子吸收了红光

C．银幕上的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成的

D．银幕幕布选用粗糙布料，目的是让光发生漫反射

2、如图所示，关于“平面镜成像的特点”，下列说法正确的是（???）

A．当蜡烛远离平面镜时，它在镜中的像变小

B．如果物体比平面镜大，依然能在镜中成完整的像

C．用一块不透明的木板挡在平面镜和像之间，像会被遮挡

D．当平面镜水平向左移动，蜡烛的像也会向左移动

3、关于平面镜成像，下列说法中正确的是（）

A．平面镜所成的像的大小与物距的大小有关

B．平面镜所成的像有虚也有实像

C．在平面镜后面的物体会遮挡平面镜成像

D．物体远离平面镜时，它在镜中的像的大小不变

4、如图，在小孔成像的实验中，把小孔做成一条狭窄的缝隙对着太阳，则在右边的光屏上将看到太阳的像是（）

A．条形的 B．圆形的 C．方形的 D．根本不能成像

5、如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）

A．变幻的“手影” B．清晨树林间的“光束”

C．湖中“倒影” D．雨后的“彩虹”

6、下列光现象及应用与平面镜成像原理不同的是（）

A．凸面镜扩大视野

B．水中的“倒影”

C．自行车的尾灯

D．墙上的影子

7、如图所示，平面镜M直立在水平地面上，长6cm的铅笔平放在地面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜10cm，现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近。则（）

A．铅笔的像为虚像，且尖端朝右 B．笔尖的像移动速度大于笔尾的像移动速度

C．经过3s，笔尖的像与笔尾的像相距6cm D．将M逆时针转动45°，铅笔的像竖直且尖端朝上

8、提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图，当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时，他直接看显示器会看到（）

A． B．

C． D．

9、如图，水平地面上放置着一块平面镜，若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜（）

A．右侧底部适当垫高 B．左侧底部适当垫高

C．水平向右适当移动 D．水平向左适当移动

10、如图所示，平面镜M直立在水平地面上，长6cm的铅笔平放在地面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜10cm，现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近。则（）

A．铅笔的像为虚像，且尖端朝右

B．笔尖的像移动速度大于笔尾的像移动速度

C．经过3s，笔尖的像与笔尾的像相距6cm

D．经过3s，笔尖与笔尖的像相距20cm

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置。采用可转折的两部分纸板是为了研究___________、入射光线和法线是否在同一平面内；实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，是因为光在纸板上发生了___________（填“镜面”或“漫”）反射；入射光线AO靠近法线ON时，反射光线OB将___________（填“靠近”或“远离”）法线ON。

2、如图所示是研究光的反射规律的实验情境，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON=45°。已知纸板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD=60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中______方向射出。

3、如图是生活中常见的两种窗户，甲图窗户可在直线轨道上左右平移，乙图窗户可绕固定轴转动，如果你站在窗户前，能通过玻璃看到你的像，则看到的像是______（实/虚）像，你若将甲图窗户左右平移打开，则你在P窗户中的像将______（随/不随）窗平移；你若将乙图Q窗户转动150°打开，则窗框上的A点与A点在Q窗中的像之间距离将______（变大/不变/变小/先变大后变小/先变小后变大），同时A点的像移动轨迹是______（直线/曲线）。

4、如下图所示是鼋头渚景区外刚刚建成的樱花彩绘步道，图中柳树的影子是光的_______形成的，我们从不同方向