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2025《阅读教学设计的要诀》的启示.docx

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    《阅读教学设计的要诀》的启示

    教授的《阅读教学设计的要诀》，作为语文课程与教学论领域的开创性著作，这本书不仅深刻剖析了阅读教学的本质困境，更提供了阅读教学切实可行的解决路径，促使我们重新审视语文教育的核心价值与实践方法。

    一、阅读教学的本质与突破方向

    但中小学语文教学绝大多数的课时基本都花在阅读教学上，即花在一篇篇课文的教学上，且教学效益依然低下。这一尖锐批评直击每个语文教育工作者的职业痛点。书中指出，阅读教学无效性的根源在于教师缺乏甚至不顾学理基础：“一个不懂‘阅读’的人，能教会学生‘如何阅读’吗？一个不懂‘阅读能力’的人，能培养学生的‘阅读能力’吗？”这些振聋发聩的质问揭开了许多语文教师

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