2025感受神奇想象，概括主要内容——小学语文四年级上册第四单元《盘古开天地》教学设计.docx

下载文档

0
0
约6.38千字
约 13页
2025-10-14 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025感受神奇想象，概括主要内容——小学语文四年级上册第四单元《盘古开天地》教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

感受神奇想象，概括主要内容——小学语文四年级上册第四单元《盘古开天地》教学设计

一、教材分析

（一）从神话视角及艺术特色角度看

本单元以神话组织单元，是继三年级上册童话单元、三年级下册寓言单元之后，第三次以文体组织单元，《盘古开天地》是中国的创世神话，是中国古代神话的经典，表现了古代劳动人民对世界产生的探索和解释，是对自然、对世界的独特理解和神奇想象。《盘古开天地》中，盘古开天辟地，用自身化身为宇宙万物，成为神话中的华夏文化始祖，这反映了古代人民对先人的崇拜。

故事中有鲜明的人物形象——勇于献身的盘古。神话是虚构的，并非真实的故事，是超越经验的想象。《盘古开天地》这个故事充满神奇的想象，盘古在