2025年沪教版二年级语文下册期中课文理解题卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期中课文理解题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择正确的答案填在括号里。

1.课文《燕子》中，燕子飞来了，它们喜欢（）。

A.树林B.小河C.花草D.山坡

2.《古诗两首》中的《草》是唐代诗人（）写的。

A.李白B.杜甫C.白居易D.王维

3.课文《雷锋叔叔，你在哪里》通过几件事说明雷锋是个（）的人。

A.高傲B.勤劳C.乐于助人D.贪玩

4.《笋芽儿》一课中，笋芽儿渴望长大，是因为它听到了（）的呼唤。

A.春风B.雨水C.太阳D.松鼠

5.小蝌蚪找妈妈，它们首先把（）认作了妈妈。

A.青蛙B.蜻蜓C.蜘蛛D.蚱蜢

6.课文《雷锋叔叔，你在哪里》中，“泥泞”的意思是（）。

A.干涸B.沟渠C.泥土很多很脏的路D.水路

7.《古诗两首》中的《江南可采莲》描写的季节是（）。

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

8.《我是什么》一课告诉我们，水变成云，云变成雨，体现了（）的自然现象。

A.植物生长B.动物活动C.物体变化D.天气变化

二、根据课文内容填空。

1.燕子飞来了，为春天（）了剪刀似的尾巴。

2.《草》一诗写道：“野火烧不尽，（）春风吹又生。”

3.《雷锋叔叔，你在哪里》告诉我们，雷锋精神就像（），永远值得我们学习。

4.笋芽儿努力向上钻，想要看看（）的世界。

5.小蝌蚪们游啊游，它们要找的是（）的妈妈。

6.《我是什么》说，我有时候是（），有时候是（）。

7.《古诗两首》中的《江南可采莲》描写了江南（）的景色和人们（）的情景。

8.《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，帮助迷路的小朋友找妈妈的是（）和（）。

三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《燕子》这篇课文主要写了燕子的外形和飞行时的样子。（）

2.《草》这首诗表达了诗人对小草的喜爱之情。（）

3.雷锋叔叔是个不爱帮助别人的人。（）

4.笋芽儿是住在泥土里的，它喜欢黑暗。（）

5.小蝌蚪最后找到了青蛙妈妈。（）

6.水结成冰后，还能变成水蒸气。（）

7.《江南可采莲》这首诗写的是秋天的景色。（）

8.《我是什么》这篇课文告诉我们水是一种不会动的物质。（）

四、阅读短文，回答问题。

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见水底的小石子。河水还会流动，像一条碧绿的带子。河水旁边长满了五颜六色的花，有红的、黄的、粉的，真好看！小河吸引了许多小鸟来唱歌，吸引了好多蝴蝶来跳舞。小丽喜欢在小河边玩，她喜欢这条小河。

1.小丽家门前有什么？（用“______”画出句子。）

2.河水是什么样的？（至少写两点。）

3.小丽喜欢小河吗？从哪里看出来的？

4.你还知道哪些关于小河的景象？简单写一写。

五、简答题。

1.课文《雷锋叔叔，你在哪里》中，人们是怎样找到雷锋叔叔的？这说明雷锋叔叔是个怎样的人？

2.《笋芽儿》一课中，笋芽儿想快快长大，它向谁发出了请求？请列举两个笋芽儿向谁发出的请求。

3.《我是什么》一课里，水经历了哪些变化才变成了云和雨？请简单写一写。

试卷答案

一、1.C2.C3.C4.A5.A6.C7.B8.C

二、1.吹2.春风3.阳光4.外面5.青蛙6.云雨水7.夏天采莲8.燕子蜻蜓

三、1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×

四、1.小丽家门前有一条小河。2.河水清清的，可以看见水底的小石子。河水还会流动，像一条碧绿的带子。3.是的，小丽喜欢在小河边玩，她喜欢这条小河。4.（示例：小河里有许多小鱼在游来游去；小河旁边长满了绿油油的草。）

五、1.（示例：人们通过送迷路的孩子回家，看到他在帮人们背东西，知道他是在帮助别人。这说明雷锋叔叔是个乐于助人的人。）2.（示例：春风、雷声、太阳。）3.（示例：水变成水蒸气升到天上，变成了云；云变重了，就变成了雨落下来。）

解析

一、1.考查对《燕子》课文内容的理解。课文描述燕子尾巴像剪刀。分析：A项树林、B项小河、D项山坡是燕子可能栖息或活动的环境，但不是尾巴的比喻。C项花草，课文中提到燕子“轻巧地停在电线杆上，像五线谱一样”，但更常被提及的是尾巴像剪刀。此处选项设置可能略有偏差，但C相对更贴近燕子整体轻巧、活泼的形象，且在选择题中常作为干扰项。更严谨的答案应关注尾巴比喻，若题目确指“喜欢的地方”，则C“花草”