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信息技术与高中化学实验教学的融合对实验教学质量的影响评估策略研究论文.docx

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    信息技术与高中化学实验教学的融合对实验教学质量的影响评估策略研究论文

    摘要：本文以信息技术与高中化学实验教学融合为研究对象，探讨其对实验教学质量的影响评估策略。通过分析现有教学现状，提出信息技术与化学实验教学融合的必要性，以及如何运用信息技术提高实验教学质量的方法，为高中化学实验教学提供有益的参考。

    关键词：信息技术；高中化学实验；教学质量；评估策略

    一、引言

    （一）信息技术与高中化学实验教学融合的必要性

    1.提升学生学习兴趣

    随着科技的发展，信息技术在教育教学领域的应用越来越广泛。将信息技术与高中化学实验教学相结合，可以为学生提供更为直观、生动的实验现象，激发学生学习兴趣。例如，通过虚拟实验

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