2025年大学教育康复学专业题库—— 康复学专业学习效果分析.docxVIP

2025年大学教育康复学专业题库——康复学专业学习效果分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不是康复医学的四大支柱？

A.物理治疗

B.作业治疗

C.言语治疗

D.心理治疗

2.在康复评定中，用于评估患者关节活动范围（ROM）最常用的工具是？

A.量角器

B.肌力测试表

C.疼痛评分量表

D.日常生活活动能力评定量表

3.帕金森病患者的核心运动症状不包括？

A.震颤

B.肌强直

C.运动迟缓

D.平衡障碍（非核心症状）

4.“关节松动术”主要应用于哪个目的？

A.评估肌力

B.促进关节软骨代谢，缓解疼痛

C.评估感觉障碍

D.增加肌肉体积

5.作业治疗（OT）的核心目标是？

A.尽可能恢复患者的运动功能

B.提高患者的日常生活活动能力

C.增强患者的肌力

D.减少患者的疼痛

6.脊髓损伤患者进行膀胱管理时，最常用的非药物方法之一是？

A.药物干预

B.导尿

C.定时排尿训练

D.盆底肌锻炼

7.康复过程中，强调以患者为中心，以下哪项最能体现这一原则？

A.医生决定所有治疗计划

B.治疗重点仅放在生理功能的恢复

C.制定治疗目标时考虑患者的意愿和价值观

D.仅关注家属的意见

8.儿童脑瘫康复训练中，促进精细动作发展的活动不包括？

A.搭积木

B.用镊子夹豆子

C.画简笔画

D.跑步

9.以下哪项是社区康复的主要特点？

A.主要在医疗机构进行

B.强调在患者居住的社区环境中提供康复服务

C.仅适用于严重残疾者

D.不需要家属参与

10.关于慢性疼痛管理，以下说法错误的是？

A.可采用药物疗法

B.可采用物理因子治疗

C.需要关注心理社会因素

D.目标是彻底消除疼痛

二、填空题（每空1分，共10分）

1.康复医学强调生物-心理-社会模式的整合，旨在促进康复对象的______、______和生活质量。

2.面神经损伤导致的面肌瘫痪，常出现的异常表情模式是______。

3.评定脑损伤患者认知功能的常用工具之一是______。

4.物理治疗师常用的徒手关节松动技术包括______、______和______。

5.作业治疗中，用于评估患者完成日常生活活动能力的量表有______和______。

三、名词解释（每题3分，共15分）

1.康复评定

2.肌力

3.日常生活活动能力（ADL）

4.关节活动度（ROM）

5.跨学科团队

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述物理治疗和作业治疗在康复过程中的主要区别。

2.列举三种常见的神经源性膀胱功能障碍，并简述其特点。

3.简述康复治疗中设置治疗目标的原则。

4.简述社区康复的主要服务内容。

五、论述题（10分）

结合实例，论述康复心理社会支持在整体康复过程中的重要性。

六、案例分析题（25分）

患者，男性，65岁，因“右侧脑出血”入院。入院时表现为：意识模糊（GCS评分E3V4M5），右侧肢体偏瘫，肌张力增高，Brunnstrom分期左侧上肢为III期，右侧为IV期，存在吞咽困难。经治疗病情稳定后进入康复阶段。

请根据以上案例，回答以下问题：

1.该患者目前最主要的康复目标是什么？（5分）

2.针对该患者的右侧上肢偏瘫，物理治疗师可以采用哪些治疗方法或技术？（10分）

3.评估该患者吞咽功能时，需要关注哪些方面？（5分）

4.在康复过程中，如何考虑该患者的心理社会问题，并提供支持？（5分）

试卷答案

一、选择题

1.D

2.A

3.D

4.B

5.B

6.C

7.C

8.D

9.B

10.D

二、填空题

1.身心健康

2.偏瘫

3.韦氏认知量表

4.生理性滑动、高弹性的滑动、孟氏松动、墨菲氏松动

5.Barthel指数、FIM量表

三、名词解释

1.康复评定：是指运用各种评定方法和技术，系统地收集康复对象生理、心理、社会功能等方面的资料，以了解其功能状况、障碍程度、康复潜力及预后，为制定康复计划、实施康复治疗、评价康复效果提供客观依据的过程。

2.肌力：指肌肉收缩时产生的力量。通常通过特定的测试方法（如徒手肌力分级法）评估肌肉收缩的力