高中2025年德育工作计划范本(二).docx

研究报告

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高中2025年德育工作计划范本(二)

一、指导思想与目标

1.1.明确德育工作指导思想

(1)在新时代的背景下，高中德育工作要紧密围绕党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。德育工作指导思想的核心是培养具有爱国主义情怀、集体主义精神、社会主义道德品质和良好行为习惯的高中生。为此，我们需要深入研究和把握新时代德育工作的特点，不断丰富和创新德育工作的内容和方法，以适应新时代对高中生的全面要求。

(2)德育工作的指导思想应强调德育的全面性、系统性和针对性。全面性要求德育工作要覆盖学生的各个方面，包括思想品德、道德行为、心理健康、劳动教育、体育锻炼等；系统性要求德育工作要形成一套完整的体系，确保各个方面的德育工作相互支持、相互促进；针对性要求德育工作要针对学生的年龄特点、个性差异和成长需求，实施差异化的德育措施。只有这样，才能确保德育工作在高中阶段取得实效，为学生的全面发展奠定坚实基础。

(3)在具体实施德育工作时，要注重以下几方面：一是要坚持正确的政治方向，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；二是要注重道德品质的培养，引导学生养成良好的道德行为习惯；三是要强化心理健康教育，关注学生的心理健康，帮助学生形成积极向上的人生态度；四是要加强劳动教育和体育锻炼，培养学生的劳动技能和身体素质，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感；五是要充分利用家庭教育和社会资源，形成家校社三位一体的德育合力。通过这些措施，切实提高德育工作的针对性和实效性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2.2.确立德育工作总体目标

(1)德育工作总体目标旨在全面提升学生的思想道德素质，培养学生的社会主义核心价值观，使其成为具有社会责任感和历史使命感的公民。具体而言，目标是培养学生坚定的理想信念，使其在新时代背景下，能够坚定信仰共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；培养学生良好的道德品质，使其具备诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等传统美德；培养学生积极向上的精神风貌，使其在面对困难和挑战时，能够保持乐观、勇敢、坚韧的品质。

(2)在知识技能方面，德育工作总体目标要求学生掌握基本的科学文化知识，具备较强的学习能力、创新能力和实践能力。学生应具备独立思考、分析问题和解决问题的能力，能够适应社会发展的需要，为国家的繁荣富强作出贡献。此外，德育工作还应注重培养学生的国际视野，使其了解世界、尊重差异、包容多样，成为具有全球意识的世界公民。

(3)德育工作总体目标还强调学生的身心健康，要求学生具备健康的体魄和良好的心理素质。在体育锻炼方面，学生应积极参与体育活动，形成良好的运动习惯，提高身体素质。在心理健康方面，学生应学会自我调节情绪，具备应对压力的能力，形成健全的人格。通过这些目标的实现，学生将能够在德智体美劳各方面得到全面发展，为我国的社会进步和民族复兴贡献自己的力量。

3.3.制定德育工作具体目标

(1)在具体实施德育工作时，制定德育工作的具体目标至关重要。首先，要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使其具备坚定的理想信念。具体目标包括：引导学生深入理解中国特色社会主义理论，增强对党的忠诚；培养学生具有民族自豪感和爱国主义精神，树立为国家和民族奋斗终身的志向；强化学生的集体主义观念，使其能够在集体中发挥积极作用，为集体荣誉而奋斗。

(2)其次，要注重学生道德品质的培养，使其具备良好的道德行为习惯。具体目标包括：通过德育教育，使学生树立诚信意识，做到言行一致，诚实守信；培养学生尊老爱幼、助人为乐的传统美德，使其在日常生活中关心他人，乐于助人；强化学生的法治观念，使其遵守法律法规，自觉维护社会公平正义；培养学生的责任感和使命感，使其在家庭、学校和社会中承担起应有的责任。

(3)最后，要关注学生的全面发展，提高学生的综合素质。具体目标包括：加强学生的文化素养教育，使其具备扎实的语文、数学、英语等基础知识，形成良好的学习习惯；培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在实践中探索、创新，提高解决问题的能力；强化学生的身心健康教育，使其具备健康的体魄和良好的心理素质，能够适应社会发展的需要；注重学生美育教育，提高学生的审美情趣和艺术修养，使其在艺术欣赏和创作中感受到美的力量。通过这些具体目标的实现，将有助于学生形成全面发展的素质，为未来的人生道路奠定坚实基础。

二、加强思想政治教育

1.1.深化中国特色社会主义教育

(1)深化中国特色社会主义教育，是高中德育工作的核心内容之一。教育过程中，应着重引导学生深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，理解中国特色社会主义的发展历程和伟大