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2025年沪教版二年级语文写作写作技巧实战卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

仔细阅读下面的内容，然后写一段话，介绍你的书包。

要求：写出书包的外形、颜色、你为什么喜欢它。

二、

周末，你和家人一起去公园玩。请写一段话，写写你在公园看到了什么，做了什么，感觉怎么样。

三、

小猫遇到了大灰狼，请发挥想象，写一写小猫是怎样智斗大灰狼的。

四、

请用“不但……而且……”写两个句子。

五、

请用“如果……就……”写两个句子。

试卷答案

一、

范文示例：我的书包是蓝色的，上面印着可爱的卡通人物。它有一个大大的拉链，打开后里面有很多隔层，可以放课本、文具盒和课外书。我喜欢我的书包，因为它不仅漂亮，还能帮我把东西整理得整整齐齐的。

解析思路：

本题考察对熟悉物品的观察和描写能力。解析思路在于引导学生从整体（颜色、图案）到局部（拉链、内部结构）进行观察，并表达出自己的情感（喜欢）。关键在于运用具体的词语进行描述，写出书包的特点和自己的喜爱之情。学生需要具备一定的观察能力，并能将观察所得用文字表达出来。

二、

范文示例：这个周末，我和爸爸妈妈去了公园。公园里花坛里的花五颜六色，非常漂亮。我们在草地上野餐，吃了delicious的三明治和水果。我还和爸爸一起踢了足球，跑得满头大汗。玩累了，我们就坐在长椅上休息，看着湖里的鸭子游来游去。我喜欢去公园，感觉很快乐。

解析思路：

本题考察记叙身边发生的事情的能力。解析思路在于引导学生按照一定的顺序（时间、地点、事件）来叙述。可以按照“看到什么（花坛、草地、湖水等）-做什么（野餐、踢球、休息等）-感觉怎么样（快乐、放松）”的思路来组织内容。关键在于写出具体的事件和自己的真实感受，使文章内容充实，有真情实感。

三、

范文示例：有一天，小猫被大灰狼抓住了。大灰狼张开大嘴巴，准备吃掉小猫。小猫急中生智，假装害怕地说：“狼大哥，你吃了我吧，我不好吃。”大灰狼信以为真，就张着嘴巴等着。小猫趁大灰狼张开嘴巴的瞬间，一下子跳到了大灰狼的肚子里，然后猛地一蹬，从大灰狼的嘴巴里跳了出来，逃回了家。

解析思路：

本题考察想象力和编故事的能力。解析思路在于鼓励学生大胆想象，设计一个合理的情节来解决问题。可以运用“遇到困难-想办法-解决问题”的思路。关键在于情节要合乎情理（符合小猫的智慧和体型特点），并且能够体现出小猫的机智勇敢。学生需要发挥想象力，创造出有趣的故事情节。

四、

句子示例一：小明不但学习好，而且乐于助人。

句子示例二：这道菜不但味道鲜美，而且营养丰富。

解析思路：

本题考察关联词的运用能力。解析思路在于让学生理解“不但……而且……”表示递进关系，即后一个分句在前一个分句的基础上，意思更进一步。关键在于选择合适的词语填入“不但”和“而且”后面的部分，使两个分句之间有明显的递进关系，表达的意思更完整、更丰富。

五、

句子示例一：如果明天下雨，我们就不能去公园玩了。

句子示例二：如果我能考上第一名，妈妈就会给我买新书包。

解析思路：

本题考察关联词的运用能力。解析思路在于让学生理解“如果……就……”表示假设关系，即“如果”后面的分句提出一种假设的情况，“就”后面的分句说明在这种假设情况下可能出现的结果。关键在于根据实际情况，提出合理的假设，并说出假设成立时可能发生的结果。两个句子分别从天气和成绩的角度提出了假设。