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2025年沪教版二年级语文写作写作技巧实战训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础词语运用。

1.在横线上填上合适的量词。

一（）书一（）花一（）鸟一（）树

2.把下面的词语补充完整。

（）心（）地（）明（）治（）心（）血

（）高（）烈（）流（）返（）光（）彩

3.选择合适的词语填入句子中。

（安静安稳平安）（高兴愉快快乐）

（1）放学回家了，我觉得很（）。

（2）夜晚，房间里的灯光很（）。

（3）过马路时，我们要注意（）。

4.把下面的词语按意思分类写在横线上。

（1）描写颜色：（2）描写心情：

美丽高兴红色开心黄色愉快蓝色快乐

二、句子表达。

1.把下面的句子写得更具体、更生动。

（1）小草发芽了。

（2）孩子们在玩耍。

2.把下面的句子改为“把”字句。

风把树叶吹落了。

3.把下面的句子改为“被”字句。

小猫把鱼吃掉了。

4.模仿例句，写句子。

例句：弯弯的月亮像小船。

（1）天上的白云像。

（2）红红的苹果像。

5.用“因为……所以……”把下面的两句话合并成一句话。

（1）他今天早上起床晚了。

（2）他没有按时到达学校。

三、篇章写作。

1.题目：一件让我开心的事

请你写一件让你感到开心的事情，可以写写事情发生的经过，你当时的心情以及这件事带给你的启发。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少于200字。

试卷答案

一、基础词语运用。

1.本题考查量词的运用。根据名词选择合适的量词。

一（本）书一（朵）花一（只）鸟一（棵）树

2.本题考查成语的补充。

（全）心（全）地（国）明（国）治（矢）心（不）血

（赞）高（扬）烈（流）连（返）返（光）彩（灿）彩

3.本题考查近义词的辨析与运用。

（高兴）（安静）（平安）

（1）放学回家了，我觉得很（高兴）。（根据“放学回家”判断是开心的心情）

（2）夜晚，房间里的灯光很（安静）。（夜晚通常环境安静）

（3）过马路时，我们要注意（平安）。（过马路的目标是安全）

4.本题考查词语分类。

（1）描写颜色：红色黄色蓝色

（2）描写心情：高兴开心愉快快乐

二、句子表达。

1.本题考查扩句，使句子更具体生动。

（1）嫩绿的小草从泥土里钻了出来。

（添加修饰词“嫩绿”形容小草颜色，“从泥土里钻出来”形容发芽的样子和过程）

（2）活泼的孩子们在草地上快乐地玩耍。

（添加修饰词“活泼”形容孩子，“在草地上”补充地点，“快乐地”形容玩耍的心情）

2.本题考查改为“把”字句。

风把树叶吹落了。

（主语“风”，把宾语“树叶”怎么样了“吹落了”）

3.本题考查改为“被”字句。

鱼被小猫吃掉了。

（宾语“鱼”被谁怎么样了“小猫吃掉了”）

4.本题考查比喻句仿写。

（1）天上的白云像棉花糖。

（2）红红的苹果像小灯笼。

（抓住本体“白云”、“苹果”和喻体之间的相似点进行比喻）

5.本题考查合并句子，使用关联词“因为……所以……”。

因为他今天早上起床晚了，所以他没有按时到达学校。

（前一句说明原因“起床晚了”，后一句说明结果“没按时到校”，用“因为……所以……”连接）

三、篇章写作。

（因涉及学生个性化写作，此处不提供标准答案。评分应关注：内容是否围绕“开心的事”展开，叙事是否清晰，语句是否通顺，是否有适当细节描写，情感是否真挚，是否达到字数要求等。）